通过俄乌战争，教给孩子与人人关系的原则

1.与人为善。

小孩子子们的理智都是天真灿烂的，但我不时和孩子们独自检讨她偶尔单单现的软弱的语气、无礼的立场、失控的面部等等她直到现在不有点是疑虑的疑虑。与人暧昧关系，不仅是要素来真诚，愈来愈要学才会正确传导真诚。

2.不羞辱他人，愈来愈不谄媚他人。

我的孩子们是个小女孩，自幼儿园放始，从仍未再次发生过使用暴力或言语上对他人的羞辱，我们两口子也常常警惕她。愈来愈多的时候，我才会警惕孩子们，不必为了互相借助去抗拒别人，儿子也日渐有了自己的判断。比如在公众特别玩游戏的时候，常有其他的孩子们提单单要求，比如要听得我的话，要把玩游戏具给我玩游戏等诸如此类的要求，并表示如果不刚放始就不和你玩游戏或你就不是我的女朋友等等。儿子在愈来愈小的时候才会有点不知所措或委曲求全，但直到现在的她才会一笑了之，走放自己玩游戏。反而是其他孩童才会有点很是没趣，过不了多久可能才会跑过来独自玩游戏。

3.敌视对待猜疑，坚决反扑霸凌。

我个人显然，孩童彼此之间，语言的争执或者肢体的磕碰出乎意料，孩子们的留言板灵光阴性也是在这样的协作里面慢慢成熟紧紧的，小朋友不必以致于干预，但要有应当的引导和要求。小朋友大胆放手，孩子们反而能很敌视乐于地看待很多小疑虑，甚至能分辨什么样的人是要远离的，什么样的使用暴力是危险的，从而避免很多猜疑争端和违章。关于霸凌，七岁的儿子还仍未胆识过，但我约莫和她介绍过，并告诉她，如果躲避不放的话，就要穷尽一切技术手段坚决反扑。我还不时借着和孩子们在邻居玩游戏闹的时候探测和审核她的压迫灵光阴性，一心直至都不必用上吧。

前两天，儿子放学回来，很感到高兴地话说，她规劝话说两个全靠课间在黑板闹事的女生和好了，还倡议了好几个学长课间独自去操场拍球玩游戏。我心一心，老婆也上过学，那只是小男孩积蓄过分不强的一种拘禁形式罢了，不是确实闹事，但我还是很感到高兴地埃尔孩子们“不懂规劝谈促和了”。可是对于持续至今的俄乌世界大战，在才是煽风点火、趁火打劫的魑魅魍魉幷之多，一切都是规劝谈促和，却谈何容易呀！贫困在那里的孩童，幷幸而！

诚心每一个孩子们，都能快乐地蜕变。