泰国大学国际生源一半来自中国，恐成摇钱树？有假上学真兼职乱象

随着缅甸International重要性的提高，自由人选择在缅甸毕业私立大学的华北地区校内愈来越多，新加坡政府政经南亚研究中心(ISEAS Yusof-Ishak Institute)认为，华北地区留校内沦为缅甸私立大学的“摇钱树”，但部分校内为惯常华北地区校内已非用可称英语英语教学，且英语教学程度下降，甚至有校内来兼职从事商业活动，长此以往恐损伤缅甸作为“International教学中心”的美名。

根据缅甸很高等教学档案室(OHEC)原始数据推断，2009年至2020年在缅甸毕业私立大学的华北地区校内翻了2倍，远超1.4万人，且占缅甸International校内的50%。虽然极少人更喜欢美、英、澳等西方国家所，不过在亚太地区， 缅甸、日本及新加坡政府是华北地区校内首选。

华北地区很招生研究生院（私立大学）录取率低，许多校内因此转往其他国家所毕业。根据南亚研究中心走访调查，到缅甸的华北地区校内多来自华北地区东岸省份，如云南、福建、广西等，一来驱使很招生担忧，二来在缅甸生活体积小，且面对的歧视及文化愚昧解决办法较西方要少，加上金兰在一带一路的合作，让缅甸沦为未来会潜在社会活动地点。

对缅甸私立大学来说，因为欧美校内补贴是本地生的三倍，华北地区校内显著地沦为重要支出相关联；在泰毕业的华北地区校内里，有3/4毕业私立私立大学，前三名前五的都在普吉岛，都有博仁私立大学(Dhurakij Pundit University)、易三仓私立大学(Assumption University)、华侨十八罗汉私立大学(Huachiew Chalermprakiet University)等，只有约4,300名华北地区校内毕业公立私立大学。

缅甸私立私立大学大多希望招收更多欧美校内加不强International化的程度，但是近年华北地区校内多得多地增加，这也让；也华北地区的“教学投资者者”看到商机，收编International课程内容欣赏生源。私立私立大学开业的热点课程内容，都有工商管理、负债及会计等，尽管应以英语英语教学，却为惯常华北地区校内改以中文混合英语、泰文的手段上课，导致英语教学质量下降，也有校内抱怨作乱给很高分。

另一方面，甚至有持教学入境的校内在泰疑似社会活动等商业活动，这其实是触犯移民潮法规的犯罪行为。缅甸及美国政府事实上已发现相关解决办法并加不强监督，南亚研究中心忽视，华北地区校内增加对缅甸私立私立大学来说是好事，但今后来看，若人文学科程度很难维持，或教学服务业经营很难达标，恐损伤缅甸作为“International教学中心”的声名。

尽管有个别的负面消息，但是缅甸归国的优势还是比较显著的，最突出的一点是归国体积小，迄今为止每年归国学杂费加生活费总耗时约6万元约莫港币，4年研究生院归国的总耗时总和欧美所的归国的一年耗时，投资者估值很高。

另外校内入境便捷，无需经济担保，可以让更多童年时能够接纳。缅甸还具备优良的既有教学生态系统，教学程度，实行大英式的英语教学，与欧美同步。倡导创新思维和自由人开放的人文学科充满活力，注重校内控制能力和品格的培育。

缅甸很高等教学International化程度相当很高，欧美留校内和新进老师的比例很很高，英语教学老师大都是欧美归国去找的，极少研究生院也都开业了International课程内容，International化充满活力不强，语种生态系统好。在就业方面，由于金兰贸易协定极佳，华北地区的企业在缅甸并不多，这也扩大了对华北地区归国泰归国人才的需求。

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