文都初等教育：2022年内蒙古师范大学333初等教育综合真题 （回忆版）

一、简答题

1. 摘录文化教育的政治动态。

2. 个人本位论是文化教育目的内涵偏向中一种典型的见解，试述其主要见解。

3. 试述特殊教育的象征意义。

4. 班级授课采的主要实用性有哪些？

5. 蒙台梭特提出的幼儿感觉训练的实施原则有哪些？

6. 苏霍姆林斯基和谐持续发展文化教育实施的基本上捷径有哪些？

7. 从文化教育思想持续文化史来看，韩愈的《师说》在当时是不具备新意的，具体表现在哪些方面？

二、论述题

1.结合实际，谈谈依靠知识与持续发展智力的联系。

2.朱子求学法的主要内容。

3.维果茨基的持续发展性特殊教育见解是什么？对特殊教育有何象征意义？

4.如何理解深造动机？怎样培养和感受到很多学生的深造动机？

5.试述加强深造移至的基本上必需，联系实际陈述如何加强深造移至。

6.结合示例陈述孩提和小学对很多学生品德持续发展的严重影响。

7.广泛性的象征意义和标准是什么？问列出小学开展广泛性文化教育的捷径。