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沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

2024-01-10   来源 : 综艺

沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

三名犯罪嫌疑人是直接责任人,沈阳大学也有重大责任。01 事情经过2018年11月,沈阳大学研二学生王某宇与4名同学一起参加“辽宁省首届研究生 ERP 沙盘模拟大赛 ",获得一等奖。2019年9月份开学,学校开始评选奖学金(据王某宇女友李芳说学校奖学金是两万元)。他们得知,在那场沙盘模拟大赛中得奖的队伍可以加分,团队负责人可以获得更多加分。于是,团队里的同学王某桥、丛某某与王某宇为了争夺团队负责人起了争执。学院获悉此事后,将三人都没有认定为团队负责人,没有加分。9月19日,三人因“取消加分”一事在老师处签字表示接受。随后,王某桥和从某某将王某宇叫到研究生院学生会办公室(王某桥是学生会干事)并反锁。而王某桥男友马某早已等在办公室。三人对王某宇进行辱骂和殴打。之后马某某用水果刀刺向王某桥眼睛,被躲开,刺到了王某宇眉骨,另一刀刺到王某宇大腿。王某宇只好向他们求饶,才开门让他跑出办公室。当时,王某宇女友李芳在办公室楼下等他。李芳看见王某宇从办公室跑出来,马某某在后面追他。便赶紧去叫老师,之后将王某宇送往医院。王某宇到医院治疗时拨打110报警。马某、王某桥和丛某某三人当日被传唤到派出所时,均否认了持刀伤害被害人的犯罪事实,案发现场也没有其他目击证人和监控录像。但李芳说,王某桥和从某某叫王某宇去办公室时有多位同学在场,并且,王某宇受伤从办公室跑出来时,马某某在后追赶,也有多位老师看见。李芳同老师进办公室后发现了桌上的水果刀,但血迹被擦干净。9月27日,大东分局委托辽宁大学司法鉴定中心对王某宇损伤程度进行鉴定。10月10日,鉴定中心出具了“左大腿损伤评定为轻伤二级(伤口有11cm),面部损伤评定为轻微伤”的鉴定意见。10月11日,大东分局将此案转立为刑事案件继续侦办。住院期间,伤害他的3名同学亲属曾派出一位代表联系过他两次,并提出3家凑40万私了,王某宇没同意。沈阳市公安局经过初步调查,已决定将案件提级管辖,由市局成立专案组负责侦办此案,务求将该案办成铁案。同时,已责成由市局纪检监察、督察和法制控申等部门组成的联合调查组,对该案执法办案过程全面彻查,并据情对存在慢作为等问题的责任人员依纪依规严肃处理。案件侦办和调查处理情况将及时向社会公布。02 同室操戈为哪般:20000万元的利益大于友情吗?三人本是同班同学,怎么能闹到这个地步呢?马某已经构成故意伤害罪。20000万元的奖金就那么重要,超过了同学情义?据王某宇说,那个沙盘方案主要他做的。那么那两个女生为什么还要争呢?不讲同学情,总要尊重事实吧?再者,这个负责人也只是多加分,能不能学金还要看总分情况。所以,从同学情感角度来看,三个人完全可以协商。把各自的总分算一下,看谁加上这个分最容易得到奖学金,就把这个负责人指标让给他,得了奖学金再三个人分,不也可以么?为什么那么贪心呢?而学院针对他们争执,取消了他们的团队负责人,三人也都签了字,这事也该结束了。可是两个女生为了发泄怨愤将同学刺伤。岂不是两败俱伤?一、三个嫌疑人都是研究生,智力应该不低。从正常思维角度是可以想到这些的。这也不是因为她们情商低。根源在于这两个女生太过于自私,心胸狭隘。她们只会站在自我利益的角度思考问题,这样往往看不到解决问题的最佳途径。而且,即使想到了最佳解决方法,但在极度自私的心理作用下,可能也不愿意按那个方法做,只想着如何把所有的利益占为己有。二、另外,三个人被传唤到派出所问话时,竟然否认持刀伤人。这说明三个人除了自私之外,还缺乏基本的道德良心。哪怕办公室没有证人,也没有摄像头。但这件事脉络很清晰。去办公室之前有证人见到她们喊人。在办公室受伤后出来也有证人。并且办公室内有水果刀,也肯定有血迹,不可能完全清除得一干二净。事后还想私了。所以,故意伤害罪是铁定跑不掉了。这下好了,三个人都要为他们的自私付出代价。有这样的同学也算是王某宇人生不幸。03 学校有很大过责在这件事发生后,学校却不配合派出所把问题调查清楚,反而认为家丑不可外扬。并以“都是研究生”为由,让王某宇不要把事情公开。作为学校,这是正常行为么?学校不应该坚持真理与正义吗?直到王某宇把该事件发到微博上,引起媒体关注后,学校才转变态度。为什么现在的事情都要等媒体公开后,才按正确程序走呢?这正好反映了一个单位的行为准则,也是利益至上。我国是法制国家,法制终究会把正义带来。真应该感谢这个科技时代。为法制文明建设起到了巨大的推动作用。04 教育从知识教育走向人本教育已经势在必行三个人的自私自利的行为,正好揭示了功利教育的危害之大。12月16日,国家教育部等七部门最近联合印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。该《意见》中正式提出把师德师风作为评价老师第一标准。只有高尚的老师才能培养出高尚的学生。

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初中生自考大专本科难吗?

谢谢邀请 首先端正学习的态度,没有所谓的学校的好坏之分,主要看自己的自控能力。 首先明确一下自考流程:自考报名(选择所要考的专业和课程)——预订或买教材(书)——拿到书,自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。可以的。自考没有学历限制,任何人都可以报考,但是难度也大,初中毕业要考出自考大专有很大难度。高考要求高中或职高、中专毕业生才能报考。然后就是明确初中生读大专的途径,初中毕业生通过两种方式可以考取大专文凭,第一种就是参加高考,被学校录取后,2年半毕业,完成该修的学分,这种费用便宜些;第二种方式就是参加网络教育大专,通过网络远程教育,在家就可以上大学。这两种方式所拿的都是正规网上电子注册,国家公认的文凭 自考专科可以从自己的兴趣爱好来选择专业,因为自考大专是自己独自学习,接触动手实践的机会会很少,建议报考的专业偏向社会人文学科! 最后祝考生考上大学大学文凭!

金属的理想主义

没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

你好。我觉得我有经验来说这个问题。首先我是洛阳理工学院毕业的。专业是计算机控制。11年我来到苏州这边找工作,算是大学生实习。和我一起来的除了本校的,还有其他地方的,全国各地的都有,有郑州轻工业,安徽财经,南京林业等。实习了大概有一个月,回去学校去答辩。然后就是7月份毕业后,正式来公司报道上班。其中有不少人因为工作环境不合适没有来,和我一起的有个郑州轻工业的小伙。有大专生有本科生。就我的体验,企业还是挺看重学历的,本科生和大专生的工资会有300块钱的差距,而且企业会对本科生的发展提供更多的机会。比如说升职加薪这块,领导们也会有先考虑本科生。所以对于我们来说能有提高学历的机会还是争取的,同时也能提高自己的学习能力。对于我们这些普通人家,升学考试是最便捷的摆脱贫困的途径。自考的话社会的认可度比较高。我们也可以通过考证来增加自己的硬实力,比如你是从事自动化的,你可以考plc的相关证书。从事建筑行业,你可以考,从事网络,可以考个高级网络工程师。只有这样才能缩小差距。企业还是看中实力,学历只是敲门砖。只能怨自己年轻时吃不起上学的苦,只能吃社会上的苦。平时做好自律,唯有读书和运动不可辜负。加油吧,朋友们。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

这种自考许多招工单位不认可,所以还是上个大学好些

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只有职中的人,如何参加高考,可以读全日制的大学?

报名方式我不太了解,但是我要提醒你一下,成教近几年的起点慢慢开始提高了,有些高校已经提高到专科起点了,所以要考就要准备好,然后尽快考。祝你好运。

暗花小马甲

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是偏见,现在的专科生真的学不到什么东西。从入学成绩来看,最低控制线180分上下,七百多分的总成绩,考到180分,得有多差才能考到这种程度!入学以后,上课时间基本上是两年,留有一年的实习时间。说是两年,实际上是不够的,新生入学九月初,新生接待三天,军训两周,有的学校十五天,入学教育三天,基本上在九月底才能开课。紧接着十一七天假,真正上课时间就是十月八号,比正常学期开学要少六周,加上期末考试,这学期实际上课时间十周。不要说985、211了,就普通本科学生而言,四年中要有比专科学生翻倍的上课时间,入学时有两倍以上的高考成绩,学校有更资深的教师,更优秀的同学,更丰富的图书资料,更先进的实验设备,学校有更雄厚的资金,更高更多的学位点,更多的国际合作机会,实力更强的合作伙伴和更多的资金项目来源,以及更加完善的就业渠道。最为关键的是985、211学校的学风好,学生入学基本上都是在认真学习,争分夺秒;专科学生大都恋爱优先,争相聘用学生干部,社会活动多,学习时间少。可见专科生和985、211毕业生的差别不是一般的大,有先天的(高考前)营养不良和后天(上大学后)的营养不足。现在的企业如果是内行,能不知道他们需要的是什么样的人吗?招聘人员不是业内专家,也是公司高管,他们本身就是名校高学历,他们不是更清楚吗?再加上现在高校扩招,原来的中专生相当于现在的本科生,现在的专科生相当于过去的技校生。所以专科学生一定要继续深造,提高自己,提高自己的竞争优势,以便在就业时能够找到自己满意的工作。

沿着幸福奔跑

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

现在的本科生不如八九十年代的技工生

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

有人可能会说,只要有能力,学历不重要。但这句话的前提是生活圈子,底层的年轻人,没有家庭背景,没有好工作,没有优质人脉,哪来的能力?你努力做到最好,还不如别人随便搞搞!用工作能力来举个例子之前公司人事实在招不到设计师,招了位大专毕业的,据说有3年工作经验,还拿出了自己的作品集。但是后来发现他所有的作品缺乏原创性,只是熟练掌握各种设计软件,效率高而已,大部分都是东拼西凑的!而且他只会做设计,让他做个工作汇报ttp跟上刀山一样,做好后也是错别字连篇,语句不通顺。后来招了位美院的毕业一年半的应届毕业生,就完全不一样了,逻辑思维能力强,思想很前卫,追求自我价值,作品受到了客户的普遍认可。参加行业竞赛还得了不少奖项。唯一的缺陷是没有前面那位大专毕业的人勤奋。由于自我要求比较高,创作效率会低一些,但也不影响。为什么会差别如此之大?经过深入了解,美院毕业的那位,大学专业课有世界艺术史,世界设计史,人体工程学,消费心理学,艺术品鉴赏,商标法等理论课程,还有有国画,油画,设计等专业课程,唯独没有学软件。而且学校经常与八大美院联合组织国内外设计大师的讲座,大学期间就通过做家教,赚了不少钱了,去外地旅游首选博物馆,美术馆,科技馆之类的地方,积累的图像文字素材非常广。那位专科毕业的,在学校里学了PS,AI,CDR,CAD,3DMAX等等一大堆设计软件,快捷键背的滚瓜烂熟,做设计效率非常高,但他连祖师爷包豪斯都不认识。跟他聊天,只能聊一些技术问题,比如版式怎么排,logo怎么摆,没法在他的语言里获得新的知识增量。这就是没法逾越的差距。认知,意识,思维完全不在一个层级。这就是本科和专科的区别,不是说专科的学生不努力,而是配套不一样,氛围不一样,努力的方向不一样。专科学校名字一般都叫某某职业技术学院,本来就是做职业技术教育的。再怎么努力学的都是技术,而不是认知和思维。专升本是换汤不换药现在本科都大面积扩招了,很多学校都专升本了,所以那些所谓的三本和专科差别并不大,只是改个名字,和而已,专升本后的师资力量还是那些,都没什么变化。所以,有些大企业只在985和211院校里挑人,其他一律不看。更别提什么专科了,专科毕业不要指望打工有出头之日,当自己什么都没学过,以空杯心态重新来过吧,创业比打工更有前途。

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