凉凉！学区房又一次暴雷！厦门的降了么？

2023-10-18 来源 : 综艺

凉凉！学区房又一次暴雷！厦门的降了么？

学区房调控的性质和近期政府整顿课外教育培训机构是一样的，是国家要让学区房凉凉，不止是厦门，而是全国学区房炒作都要降温。4月30日的政治局会议中，特别提到了这样一段话“要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，增加保障性租赁住房和共有产权住房供给”，防止以学区房等名义炒作房价”。政治局会议是除了两会之外，最代表政府意志的会议，首提学区房，标志着政府把打击学区房炒作上升到了新的高度。从430政治局会议之后，我们会看到很多城市出台了学区政策的改革，学区房价格明显降温。以上海为例，上海的重点高中将拿出招生数的65%对各区的初中进行名额分配。这个政策非常有利于非重点初中的孩子，以后上重点高中，除了中考成绩这一条路，只要在所在初中里的年级排名靠前，也照样能被录取到重点高中。以前的模式是只看中考成绩，菜校教育水平差，菜校里年级前十的初中生很大概率考不上重点高中，现在这个模式一半看中考成绩，另外一大半看初中阶段的相对排名，这样菜校里年级前十的初中生能妥妥的被保送到重点高中。本来家长想的是，要上好大学，就得上好高中，要上好高中，就得上好初中，要上好初中，就得上好小学，所以优质小学和优质初中对口的学校就升级成为学区房。现在教改后，保送上重点高中的名额是按比例分配的，这个时候当鸡头的收益远远大于当凤尾，这样一来，追求学区房，就没意义了。人家不买学区房，照样能被重点高中录取。所以，这个政策出来之后，上海学区房普遍量价双跌。梅园双学区下跌13%，联洋双学区下跌8%，碧云双学区下跌8%，七宝双学区下跌6%上海学区房价格下跌杭州学区房价格也大幅跳水。顶流学区房文鼎苑，链家上的挂盘量达到71套，5月份还只有59套。其中一套约157平3房，自4月中开始调了几次价格，从1800万一路降到1580万！这样，接盘的人还不多。杭州学区房跳水的原因和近期杭州中考出题太过简单有关，中考卷子太简单，对非重点初中的学生是大利好，对高价买学区的重点初中的学生是利空。所以，现在国家对学区房的调控就是明牌，不要去幻想和政策作对。厦门房价全国第四，想都不用想，厦门的学区房泡沫会更高，后期厦门学区房有很大的概率暴雷！

: ElaineMel

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科存在偏见不是在否定专科生的实力，而是如今每年近700万的大学生毕业生流入社会，而招聘单位去进行招聘不可能对所有的招聘者进行详细的一一考核，只有在优秀率更高的一批人挑选更优秀的人。那就不得不用学历去淘汰一大批人去节省成本，如本科及本科以上学历、211院校、双一流院校、硕士研究生及以上学历。而且专科学历作为大学学历最低一档，虽然有一些很不错的专科院校，但是专科层次的录取分数总体上是低于本科的。在这个本科生也普通面临就业难的时候，民办本科、二本院校都不受待见，自然而然专科在社会上受到的阻碍就很大了，所以一些稍好的工作都是以本科为门槛，还有在考研、考公、考证中专科学历都比较尴尬。但是！专科可以通过专升本考试提升学历，努力学习提升自己的技能。专科生在找工作中有碰壁，也有受到欢迎的！既然自身的学历不吃香，就得通过自己的努力去改变现状。

: 乱草一堆涅磐

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

身处西部偏远地区县城，身边大专毕业高中同学有的通过基层招考当教师，乡镇政府工作人员，虽收入算不上高，但在小县城也算衣食无忧，和本科甚至重本毕业参加基层招考工作的同学情况差不多，至于深层次差别不清楚；有的在专科学习一技之长在大城市谋得一份工作，生活也过得去，其中不乏佼佼者取的较好成绩。还有一部分毕业即失业，呆在家

: 木木爱吃

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

现在你得到了没努力学习带来的不良后果，并且感到了后悔，看起来你已经懂事了，说明你进步了很多哈。从你的字里行间感觉到，你是一个不甘心沉沦的人，你是一个追求进步的人，对吧？你想追赶上那些考上大学本科的同学，改变自己现在落后的现状。相信你是能够办到的。其实，无论是接受大专教育还是本科教育，获得知识的多少关键是个人的学习动力和能力。用足、用尽学校的教育资源，如认真听老师讲课、多进进图书馆等，你会收到惊喜的。读完了本科，并不是就一劳永逸了，他们还必须不断的学习和进步才能跟上社会的发展和进步。所以，你只要在大专好好学习，进社会工作后仍然坚持进步，你很快就会追上那些接受本科教育的同学。关键就看你的决心和毅力了。人生的路很长，上大学只是人的一生中很短的一个时间点，虽然重要，但也不是那么重要。加油，你一定会实现你的梦想！

: 念奴阿雪

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

这个问题，早已回答过。关注后，在我的主页里可以找到答案。

: micimiss

孩子没有初中能上职专吗？

做为教育行业从业者，回答下您的问题，希望对你有帮助。1.初中未毕业，辍学的情况下，如果可以去学校把初中拿到手，最好。2.无论有没有拿到，对于职专来说没问题，直接找到学校报道就可以了。3.建议读个中专国家有补贴，基本零费用可以就读；然后参加对口升学可以继续有机会读全日制大专，继而专升本！4.国家有类的升学，可以继续深造，大专，本科。研究生。最后，现在升学通道很多，只要家长不放弃，肯定可以上学。

: lulihong1020

高中怎么提高学习成绩？

以下方法不一定适用于每一个人，以下方法主要是给理科生的。文科生可以看看总体回答和语数英的分科回答。（注意：文科数学和理科数学有差异。）一、总体回答1.看曲一线知识清单，哪科弱哪科就看得细一些，知识和例题都要看，例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上，能少记就少记，切忌抄书。最好每门每天看一点。（此项建议优先完成。）2.做专题，专题书很多，很容易买到，每天练习一些自己觉得棘手的题型。3.如果进入复习阶段，可以隔一段时间做一套高考题，模拟题也行，最好限时做，效果好。高考题中不会的题要反复做，模拟题中有的题可能比较偏，不宜深钻。4.如果进入高三，建议买当年每一辑的试题调研，试题调研适合用零散时间做。（我买的MOOK系列。）5.看课本，不放过每一个角落。记录难点、易混淆点，切忌抄书，能少记就少记。6.多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。7.尊重老师，不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。8.不要对某一科目有情绪，即使学的不好也不要放弃任何一个科目。9.争取每一科每一天都有时间投入。10.做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。11.做选择题不会的题要标记号，改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。12.买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。13.客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。14.考试时保持良好心态。可以这样想，在拿到试卷的那一刻起，每一个人所能考的最高分数已经确定，我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数，这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。15.越怕的题型就越要注意，不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意，懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析，体会出题人想考你什么。16.不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。学会取舍。17.注意：由于每年考纲在变，看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。18.注意：一切概念以课本为准。再次强调一下，每当你碰到了不会的题/很好的思路/很别致的坑的时候，一定要把题目和过程完完整整的写在你的错题本上，每隔一段时间就看一遍，一直到化成灰都认得它为止。不整理，不改错，不复习等于没做题！不整理，不改错，不复习等于没做题！不整理，不改错，不复习等于没做题！二、分科回答（每科从知识积累和应试技巧两方面作答）【语文】（一）知识积累1.积累成语。每天记几个成语，一次不用记太多，但最好每天都记一些，注意有的成语有多种含义，比如古义和今义不同。如果成语有典故，结合典故情景记忆效果更好。切忌望文生义，如：登高自卑。2.总结病句类型。曲一线知识清单上有，记住一些典型错误例句，有利于做题时快速的判断。3.积累素材。素材书很多，可以优先记忆自己感兴趣的素材，其次，素材不能太局限，最好涉及多个方面。优先记忆热点素材，即知道的人越多越好。4.阅读积累，多看纸质书（如果时间允许）。读书也是积累素材的过程，同时可以提高一个人的阅读理解能力。杜甫诗中有云“读书破万卷，下笔如有神。”5.积累做题技巧。这一点在应试技巧中详细说明。6.积累古代文化常识。同成语一样，每天记一些，结合自己情况。7.积累实词虚词含义。建议结合课本句子记忆，即说到一个实词或虚词可以联想到课本中的句子，每种含义记一个句子就可以了。8.积累文言特殊句式（现代文特殊句式在病句中应该有讲解）。可以结合句子记忆。9.积累诗词中的典故、意象。（二）应试技巧1.练字。可以买字帖或用其他方式练字。买字帖可挑选内容为成语（含解释）或必背古诗文的字帖。2.小阅读。①标自然段②通读全文③把选项在原文中逐个核对。3.小说或散文。①看主观题问的问题②带着问题读文章，整体感知文章主旨和人物形象③答题。主观题要标序号，如果一道题问了两个问题，先用几个字概括问题（如：主旨、线索、目的、内容等概括性词语），再标序号作答④一般题目答案都在二到五点之间，根据具体情况作答⑤注意套话运用⑥一般情况下结合文章内容回答⑦一般答案的每一点先总说后分说，分说一般要结合文章内容。（比如问你某文章开头段作用，先说设置悬念，激发读者阅读兴趣，加一个句号，后说怎样激发了读者阅读兴趣。其他几问同样照此作答。）（注意，以上只是一个例子，不是所有开头段都有设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用，要结合文章具体分析。）4.人物传记或新闻。①同上②带着问题读文章，体会作者写作目的③同上④同上⑤同上⑥同上⑦同上。5.古文。调动积累。6.古诗词。①看诗词题目及诗人或词人②看注释③看主观题④带着问题阅读并欣赏诗词，体会作者心情⑤作答主观题的过程同现代文主观题，即标序号，先总说后分说，如果一道题有多个问题，在回答前加上概括性词语。7.古诗词及古文的默写。确保理解古诗词及古文中每一句的意思，会写每一个字。觉得背古诗词及古文困难的同学，可以下载录音，每天没事听一听，听多了背起来自然就快了。8.成语。调动积累。注意：有些成语可能使用情景正确但所放位置不对，有可能出现语意重复等问题。9.①填词语（选择题）。把词语代入其中并排除错误选项。②语言得体与否（选择题）。调动积累10.填句子。结合上下文，注意关联词。11.图文转换、下定义、总结等。看曲一线知识清单或其它辅导资料中方法的介绍。12.作文①留够时间②确定立意③把字写好看。【数学】（一）知识积累1.看曲一线知识清单，确保概念清晰。2.（时间允许且有必要的话）看课本。3.做题不要局限于一种方法。如高考立体几何大题，有时候用传统方法简单，有时候用建系简单，两种方法最好都了解并能加以运用。4.如果选做题老师都教了，平时最好两种题都做一做。考试时选自己有把握的做。5.了解洛必达法则。6.切忌做偏题怪题。（二）应试技巧1.做题不局限于一种方法。老师讲的方法并不一定是最好的方法。学会灵活应对考题。2.先做简单题后做难题。按顺序做到第19题后先做选做题后做20、21两道题的第一问，剩下时间自己安排。3.在做选择题、填空题过程中遇到难题不纠缠。4.选择题：①学会合理运用代入法②学会合理运用排除法（如问你双曲线的离心率，选项中有小于1的直接排除）③合理运用特殊值法，导数选择题中可能用到④一道题在不会做的前提下，可把一般三角形特殊化，特殊成等边三角形或其它三角形⑤一道题在不会做的前提下，动点问题可取特殊点来解答⑥可自己总结一些方法⑦蒙题的时候努力排除几个选项，尽量不要没看题就蒙一个选项。5.填空题：见上述方法中的③④⑤⑥。6.大题：调动积累，由易到难，不与题纠缠过久。7.不要被题表面吓住了，很多题都是纸老虎。【英语】（一）知识积累1.积累语法。尽管现在全国卷没有单项填空（选择题），相当于淡化了对语法的考察，但脑中形成良好的语法体系依然是有必要的，学习语法可以减少作文中的错误，同时便于在语法填空、改错及完形填空中得分。语法的学习不可忽视。2.积累词汇。①准备一个单词本。记下不会的单词②词典不离手。手边有一个词典，随时查不会的词（电子词典应该也可以）。字典可以买一本软皮的小词典，词汇量不用太大，也不要太厚，这样翻起来方便。（如果觉得小词典字太小，买大词典也可以，根据个人情况而定。）3.准备一个笔记本。老师在讲单词用法时最好记在本子上，因为有些单词用法需要反复记忆才能记住。4.积累短语。星火英语的小书有一本书上专门记录了短语。5.积累句型。改错、语法填空、作文及完形填空中可能用到。6.积累专用名词。如共享单车、故宫、长城等名词的英文翻译。作文中可能会用到。7.积累冠词的使用方法。注意哪些地方要用冠词，哪些地方不用冠词。8.积累介词的使用方法。同5、。9.积累动词变化。如动词和名词之间的变化去不去e，动词向过去式、过去分词的变化（课本最后有），注意-ing形式哪些要双写。10.积累哪些单词是不可数名词，哪些是可数名词，哪些名词既可以是可数的也可以是不可数的，哪些名词是集合名词。注意名词单复数中的不规则变化。(如：medium是单数，media是复数)11.积累作文模板。可以买一本作文书，积累一些常用的表达语句。12.积累单词、短语、句型等知识时最好结合句子记忆，并可以举一反三，造出自己的句子，这样记忆有利于加深印象，也不至于使学习过程太枯燥。13.注意：哪些动词后加to do哪些动词后加doing。注意：有些动词后既可以加to do，也可以加doing,两种形式的含义可能有差异。注意：哪些动词后加原型。14.觉得背单词有困难的同学可以用相关手机软件背单词。如：百词斩、知米、海词词典等。（我用的百词斩。）15.注意：短文填空括号中的词形可能不变。（高考题中出现过这样的情况。）（二）应试技巧1.听力。定期练习听力。注意：考试时应在听力正式播放前浏览前五道题的问题和每道题的三个选项。2.阅读四道。每篇阅读算上做题时间最好不超过8分钟。调动积累。遇到生词不要慌，有些生词不影响全文理解或是意思可以根据上下文推出来。整体感知文章内容。3.七选五。时间最好不超过8分钟。步骤①读七个选项②读文章③联系上下文填选项，已确定可以填入的选项用笔做记号④再次速读一遍文章，核对选项。4.完型填空。步骤①读第一遍：边读文章边看选项，心中暂时默默记下答案，不写。对文章有一个整体感知②读第二遍：边读文章边写答案，注意联系上下文。（读第二遍可能会发现自己读第一遍时记的答案有错误。）（注：可根据个人习惯选择合适时间填涂答题卡）5.短文填空。调动积累，注意时态，注意固定搭配。6.改错。调动积累，改完看是不是811形式。7.作文。最好留30分钟以上。如果时间充裕先打草稿，后写在答题卡上。尽量不勾划，把字尽量写好。8.英语题最好每天都做几道，防止考试时有生疏感。【物理】（一）知识积累1.认真消化知识清单。物理本身就难，对绝大部分同学来说，十小时内看完并消化这本书是不可能的，可能需要几十甚至上百个小时去消化其中知识点，所以看的慢很正常。可以安排每天花一定时间去看，看的时候保持注意力集中，标记自己认为的难点。2.熟悉高中课本上的的每一个公式及推导过程，理解公式中每一个物理量的含义。3.记录常用的推导公式及其推导过程。如： F安培力=B^2• L^2 •v/R q=ΔΦ ／R等。注意：课本中没有的推导公式在做大题中不可直接使用，在做小题时可直接使用，便于节省时间。4.在看到一个物理量后可想到与其相关的所有公式。5.注意套话。如：实验中对机械能守恒实验的总结，应在“机械能守恒”前加上“在误差允许范围内”。6.大题中用到的定理或定律时要指出，区分定理和定律。7.问力和速度时要指出大小和方向。8.注意电荷正负。9.左力右电。10.选修3-3和选修3-4如果老师都教了，平时最好两种题轮流做，考试时选有把握的做。11.积累物理学史。12.与位移有关的题可考虑用图像法解决。13.学会合理运用数学知识。如：二次函数求最值、判断Δ求范围、不等式求最值、正弦定理、余弦定理、和角公式、勾股定理等。14.注意图像题曲线斜率及所围面积的实际意义。15.时间允许且有必要可以看课本。16.能够做到用基本物理量表示其它物理量，便于用量纲解决问题。（二）应试技巧1.选择题：①合理运用特值法②合理运用极限法③合理运用代入法④不与题纠缠过久，因为物理题可以出的很难⑤单选有一项不会时可跳过该项，如果可以判断其他三项正误同样可选出答案⑥物理多选如果选了三个选项甚至四个选项要慎选，除非非常肯定⑦多选有时两个选项结果可以互相推出时，这两个选项一般正误相同⑧合理运用量纲法。2.实验题：①作图题先用铅笔画后用签字笔描一遍②注意保留几位有效数字或精确到小数点后几位③注意误差分析④不与题长时间纠缠。3.第一道大题：争取拿下，公式最好分步写。4.第二道大题：如果最后一问拿不下不与题纠缠。（大题如果一点思路都没有，写几个与题可能有关的的公式，不要留空白。）5.选做题：两道题都看一下，选有把握的做。6.和数学一样，物理很多题都是纸老虎。（尽管有的是真老虎。）【化学】（一）知识积累1.消化基本概念。看课本或知识清单都可以。2.背过课本中所有化学方程式。3.理解课本中每一个实验（注意：理解一些试剂或仪器在实验中的作用。）4.背过元素周期表前四周期元素及其他部分元素。5.记住微溶物和不溶物等。课本最后有。6.记住一些元素常见化合价。7.积累课本中化学物质的物理性质及化学性质。8.注意一些化学物质在常温或标准状况下的状态。9.记住常见元素及化合物的相对分子质量，便于解题。10.记住lg2、lg3、lg7换算成小数的大小。11.记住常见弱酸酸性大小顺序。（二）应试技巧1.选择题。①选择有一项不会时可跳过该项，如果可以判断其他三项正误同样可选出答案。②调动积累③一道题在不会做的前提下，观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质④学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。2.三道大题。①注意题干信息。有时提干信息往往就是答案或提示你该怎么思考答案②一道题在不会做的前提下，观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质③有些计算量大的题可以先放放，先把易得的分拿到④注意气体符号和沉淀符号的使用⑤学会构造不同的K⑥学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。3.选做题：两道题都看一下，选有把握的做。【生物】（一）知识积累1.看透四本书，不放过任何一个角落。部分概念要背过。2.这里用到了我初中物理、政治老师和高中生物老师都提到的方法，看课本时把每本书中记不住的知识点记在一张大纸上，A3或8开的纸就可以。（如果觉得一张纸不够用，可先记在多张纸上，等熟练了，再把内容压缩记在一张纸上，确保最后记的一张纸上全是精华。）做完这些你会得到四张记满知识的纸，然后没事反复看这四张纸，这样有助于知识的消化。（注意：哪怕在考前最后一个月也不要放下四本课本不看，因为有些知识长时间不看会生疏。）（注意：四张纸所写的内容可用自己喜欢的方式来写，如：思维导图等。）3.理解课本中每一个实验及实验中药品的组成、使用方法和作用。4.理解课本中实验的各种现象。（二）应试技巧1.选择题：不要抓住一个选项不放，生物选择题经常考概念，有时一个选项不确定可跳过该选项看其他选项同样可选出答案。（注意：经常会出现这样的情况，有时甚至一道选择题有三个选项你都不确定，但有一个选项你非常确定，同样可选出答案。）2.大题及选做题：调动积累。祝各位同学在高考中取得优异的成绩，考上心仪的大学。

: 倒霉蛋的

高中怎么提高学习成绩？

关于学习每个人都有自己的学习方式，但是每个人的学习方法都不一定能用到正确的学习方式，来让自己的学习效率更加有效果。在这里你就给好好的总结一下了。有时候在我们身边会出现这样的声音：这次又考得这么差，我明明很努力？是的，你确实很努力，但是在你看不到的地方，别人比你更努力。而且别人的努力是一种有效的努力，而你大多数时间在做无用功。努力并不等于死学，别人在学习的时候，你在学习，别人出去玩的时候，你还在学习。你自认为比别人花费更多的时间，你就会学到更多的知识，但是事实并非如此，你不但学不到更多知识，你还会失去更多课余时间，这真的是你想要的吗？你学得开心吗？你晚上学习到11点，你说我努力了，但是在你不知道的地方，别人学到凌晨1点，而且效率还比你高；你数学奋斗了三个月考了120分，多了20分，你说我努力了，但是在你不知道的地方，别人数学考了145分，但是他却在暗自落泪；你说你文言文能够倒背如流，但是在你看不见的地方，别人的文言文提笔就能答满分，你说自己努力了，但是别人却比你更努力，因为他们总比你“快一步”；你早上五点起床去早读，你觉得自己努力了，但是在你看不见的地方，别人四点就起床去早读了；任何时候都不要说自己努力了，因为在你看不见的地方，别人比你更优秀，却比你更努力。同学们，当你们觉得某段时间的学习没有任何效率的时候，一定要停下来思考一下，自己哪些地方出现问题了，而不是继续再做无用功。小编提醒，当高中生出现以下问题的时候，就是学习效率低下的表现，一定要引起足够的重视。一、每天重复着同样的内容，没有抓住重点高中生，尤其是高三学生的时间非常宝贵，但是很多学生却没有对时间做一个很好的规划。大多数人会把时间和精力投入到无限的题海里，有时甚至把一道题甚至同类型的题重复着做，目的就是为了寻找成就感，实际上却不知自己一直在做无用功。时间越宝贵，越要把精力放在没有掌握的知识点上，而不是“眉毛胡子一把抓”。什么是重点，就是每天老师讲课过程中着重强调的知识点或者高考大纲必考知识点。二、长时间学习，没有得到有效的休息很多学生认为，只要把所有的时间都利用上，就能够有所收获，以至于疲劳的时候都不想停下来休息，但是他们从来都不去考虑和衡量疲劳阶段的学习是否有效果。试想一下人在疲劳的时候，思路会变得不清晰，面对大量的知识会觉得乏味，甚至失去兴趣，学习效率会高吗？再者，有的高中生身体素质不是很好，长期以往身体素质肯定会下降，没有和身体做保障，何谈高效的学习？三、没有根据自己的实际情况去制定学习计划很多学生不擅长制定学习计划，习惯跟着老师的节奏走，自习的时候除了老师布置的作业外，他们根本就不知道该怎样利用剩余的自习时间。一定要根据自己的实际情况去制定学习计划，因为只有你自己最清楚自己哪些科目比较弱，哪些科目强，制定计划的时候可以给弱势科目多分配一些时间，毕竟高考录取的时候看的是总成绩，如果只攻强势科目而忽视了弱势科目，那真的是得不偿失呀！四、学习知识靠死记硬背，不懂得灵活运用现在的考试，尤其是重要考试，很少考查一些死记硬背的知识点，大部分知识点的考查都集中在理解和运用上。如果不能将学到的知识进行系统化，你可能就不会获得理想的分数。感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻的感觉它。所以我们只有理解了知识，才能更灵活的运用它，这样我们的学习效率才能提高。学习新知识点的时候，一定要把这个知识点的横向和纵向关系弄清楚，这样知识就更容易形成体系，运用的时候也会非常方便。五、心态的影响很多学生平时学习非常踏实，也很用功，但是前几次考试他都没有考到自己理想的分数，于是自信心开始瓦解，陷入自我怀疑的怪圈。还有一些学生平时不注意学习时间的规划，快到高考的时候，开始患得患失，我这个知识点还没有掌握，我还有很多题不会做，怎么办？基本上是用一半时间宽容自己，一本时间怀疑自己，结果会把自己弄得特别忙，心情也不好，自然学习效率也不高。那么，高中生究竟要怎样努力，成绩才能提高呢？小伊老师为大家准备了以下几个方法。1、写下那些让你感到焦虑和担忧的事情在备考的过程中，每个人都可能或多或少的遇到一些问题，有些问题是当下能够解决的，有些问题是当下不能解决的，而且以后有可能困扰你很长时间，这个时候就应该把这些问题写下来，如下所示：性格上：拖延症、浮躁、偏激、懒散……学习中遇到的问题：数学二次函数部分听懂了，不会做题；英语单词会背诵，但是每次写的时候都写不对；语文古文阅读翻译部分总是翻译不对；物理电学部分没听懂……考上中出现的问题：粗心，时间分配不均……最担心的事：考场上发挥失常，下次遇到做过的题还是不会，考不上理想的大学……分析完了以后，将来可能出现的问题是什么？如何解决？做这个分析的目的是想要大家充分的了解自己，看清楚自己自己目前所遇到的问题，这对备考的学生来说是非常有必要的。2、适当的反思反思是为了更全面的审视自己遇到的问题，进一步思考学习状态与学习习惯之间的关系。想想自己以前是怎么做的，为何效率不高？今后怎样去做，在哪些方面做更多的努力来改变这种现状。3、有效利用时间利用时间的前提是学会分配时间，一天24小时的时间是有限的，所以时间的分配以及管理就特别重要了。以下为学霸时间安排表，大家可以参考一下：6：00-7：30这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程（比如英语单词、文科类科目等）。同时，在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。7：30-8：00早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。8：00-9：00实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。9：00-11：00这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果！11：00-12：00接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。12：00-13：00午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。13：00-14：00这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。15：00-16：00这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。16：00-18：00这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。19：00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。晚饭后，可根据个人情况安排复习4、利用资源优势，解决遇到的问题三人行必有我师，大家身边肯定都有一些某些科目学得特别好的学生。如果遇到自己确实解决不了的问题，一定要向周围的学生或者老师请教，不然以后遇到类似的题还是不会，这样越积越多，以后可能会非常麻烦。5、在理解的基础上灵活运用知识点有时候，整天背诵英语单词，可是英语成绩就是不见提高，这是为什么?其实答案很简单，就是你背诵的东西没有在现实中运用，导致你背的单词是独立的，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。学习数学和物理的时候也有很多公式要记，这个时候只靠记是不定的，一定要把公式用在解题过程中去理解和记忆，这样才更牢靠，才不会那么容易忘记。6、自我激励一个人学习的动力以及做事的动力，来源于自己对自己的肯定，当然这个肯定不是盲目的肯定，而是在充实的基础上做出的肯定。当你通过自己的努力把某个数学题攻克的时候，一定要在心理为自己加油，然后总结自己成功的经验，这样以后做题的时候就会更有信心。当你通过长时间的思考后，还是没有做出某道题，这个时候千万不要气馁，一定要告诉自己肯定是哪个环节出问题，然后马上向周围的问请教，直到解决为止。总结：说了这么多还是希望你能灵活运用方法学习，不要死读书，更不能被书读死了，加油！只要勤奋、认真地对待所做的事，就一定能做好这件学习这件事！切记学习总结！

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