请问学历重要吗？

2023-12-20 来源 : 时尚

请问学历重要吗？

你好，先生品书很高兴为您解答，纯手工打字，希望对您有所帮助。作为事业单位编制内的老师，我深有体会。现在几乎所有事业单位招聘和考试，均要求至少本科以上学历，括弧：研究生以上学历更好或者优先。为什么要这样呢。简单点：单位也要有面子。学校申请省重、国重，示范校都是有指标的。博士生多少，研究生多少，本科生多少在那里一列，特别是学校内以职称论工资，学历越高，评选的几率也就越大。而学校之所以要评选省重、国重、示范校的，是因为有了这些可以享受很多政策方面的优惠，招生的优惠，升级的优惠等等。所以，你父亲建议你考研究生，也是情理之中。当然，如果你不入事业单位或者大企业公司，只是自己创业，学历重要性稍显减弱，但如果名片上写上某某211、985大学研究生，毕业生不也是很有面子的事情吗,特别是对创业者来说也是一种特有的财富和身份象征。因此，学历重要不重要，看自己理解吧。

: 小咪000

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。参考资料：百度百科――网络教育参考资料：百度百科――高考

: 竹霖轩

专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请，就是因为学历低吗？

您好，我是一家ai领域公司的招聘经理。多数公司不承认学历问题，但我只说一下目前的现状。python学习门槛不高，但就业门槛很高。目前市面上的情况:多数企业本科硕士双一流学科，北邮等部分大学除外是标配要求，如果是预研类岗位需要博士，ai lab多数需要海外前三百名校计算机数学相关领域，且有学术论文要求。创业公司走ai研发产品路线多数不缺投资，所以对于人员要求异常高。个人建议，如果您想向ai技术方向发展，提升自身学历非常重要。其次与一些大牛交朋友走内部推荐渠道远比投简历重要。学习方法很重要了，我见过很多高中毕业年薪百万的神人，但可能本人眼界不够，这部分人多数集中在互联网安全领域。加油。ps:请部分玻璃心的杠精认清现实，别总举个例，你们关心的个例只是小部分群体，我不想跟谁做没意义的争辩，多为这位提问者考虑一下。谢谢。

: 光明的朵儿

太原学院是本科吗？

太原学院（Taiyuan University），为山西省属普通本科高等院校，位于太原教育园区中央。学校创建于1984年，2002年太原市教育学院、太原师范学校、太原市园林技校撤销原建制并入学校，2013年4月经国家教育部批准，升格为综合类普通本科院校。2014年9月，太原大学外语师范学院、太原大学教育学院撤销原建制并入太原学院。截至2017年3月，学校新校区规划用地1828亩，总占地面积1308亩，教学科研仪器设备总值7135.1万元，馆藏图书145万余册；有20个系，2个教学部，2个教学中心，开设有53个专业；有教师853人，在校生人数13432名

: 成成家的小妖

本科和专科一字之差，但学历天壤之别，三本院校和专科如何抉择？

三本！就这么简单！

: 路见不平速拔刀

国家提倡高职怎么样？去年开始要求很低，毕业国家承认学历？

有条件的最好去提升学历！现在本科都开始满大街，更别提专科及以下学历。我公司现在要求销售的学历都是全日制本科了！以前对销售的学历要求是最低的。提升学历，不管是什么途径，只要国家承认，学信网可查，就不影响考研公务员那些。就是有的大企业会挑剔。我是大专，现在接受网络教育，提升至本科。还可以通过自考（因为是一门一门考出来，总共13门左右，含金量相对高些）、函授、高考风方式。看自己的时间和工作安排，选择最适合的方式！希望大家都有个好前程！

: cfc333

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

首先明确自己的观点，作为一个HR，企业招聘的过程中不要专科毕业生，不完全是因为心存偏见，更多的原因是一个专科毕业的学生有多大的培养价值。一是企业为什么不招聘专科生：企业不招聘专科生，最根本的原因是在现在本科普及的情况下，一个高中毕业生，除非特别不爱学习的，上一个本科院校的难度还不算太大的，我们不要求一定是985或211，更不要求一定是一本、二本，三本独立学院的分数距离一本线已经有很大的差距了。。现在的高考，感觉是只要有一点成绩就能够上专科。比如山东2020年高考，6门课满分750的前提下，150分就可以上专科，专科学历还有什么不好拿到的呢？我做了多年的HR，在招聘和后续的工作实践中，一个明显的现象就是985、211毕业的孩子，在培养的过程中，悟性明显高于普通本科院校毕业的孩子，而普通本科的孩子的学习力又是专科毕业的孩子没法比的。在当下这个社会，一个专科毕业的学生，只能说是混了一个文凭。二是并不是所有的专科生都是没有培养潜力的，其中也不乏优秀的人才基于公平、公正的角度考虑，我们对专科本科学历的孩子是等同于第一学历本科毕业，因为现实中我们不能排除高考失利考进了专科学校，真的有上进心的孩子，即使在一个普通的专科学校，也一定会通过自己的努力改变命运，有很多有成就的学者，就是从专科起步，到本科、研究生、博士。作为企业招聘来说，对一个专科毕业的学生，如果他在某个岗位或某个领域取得了优异的成绩，这说明他本人还是有上进心的，还是可培养的，所以在招聘时也是会考虑录用的。

: caott

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

大家都知道大学生是要去实习的，那么专科课程基本都在前两年结束了，本科到大三也都基本学完了，课程数量上来讲专科是用两年的时间把本科三年的课程量学完了，在专业方面来说我认为这不能区别专科生和本科生，而应该从个人角度去考虑，因为很多专科生都会抓住这短短两年的时间去努力学习去接本，也有那种寸步不前的人。相对本科生也有这两类的学生，到毕业结束，一个专科学历一个本科学历，谁有知道谁的能力强。但对社会上，有本科我不去录用，我为什么要去录用一个再低一个学历的人，他们也无法从很短时间去了解你。我初中老师说过一句话，“吃的苦中苦，方为人上人”，所以专科生还需要继续努力上岸，只有自己强大了，才能去评判别人。加油👊

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