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湖南初中生考不上高中,读中专好吗?

2024-01-08   来源 : 网红

湖南初中生考不上高中,读中专好吗?

既然考不上高中,读中专当然好啦!我跟你说,并非都得上高中了才有出路,条条道路通罗马,此路不通,另寻他路是明智的选择。考没得高中,你就读中专。读中专毕业或者就是中专二年级就可以参加高考,或者单招那种,直接上高职高专,就是3+2,或者2+3那种哦,这个你多问你的老师就可以了。他们会帮你解答得一清二楚、二楚一清的。单招也是国家招生的一个重要组成部分。其文凭跟6月7-8号的高考录取的高职高专的文凭含金量一样。学生在大学学习的各种待遇一模一样,有些甚至都还共班级学习的。得录取单招了,家庭困难的都可以申请助学贷款。大专毕业后,你想读本科,都可以!可以参加高考专升本、自学考试、远程教育、开放教育!就怕你不学!而且,都完本科,你都还可以考研。你没听说过贵州有个大学保安考硕士博士,后来当大学老师,然后评上副教授的故事吗?那个才是典型的励志案例啊!👍👍

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我觉得山东省教育厅的这个决定是对的!我们这里前几年是这样,到初二下半学期初中校纷纷开始“分流”,这样做的目的很显然是减少分母,提高升学率。因为各区初三毕业合格率、优秀率等这些指标,关系到新生招生情况、领导业绩晋升等诸多方面,竞争激烈不得已而为之呀!其实这样做,我们都没有站在孩子的角度想一想,是否公平呢?我不否认有的孩子确实一直以来学习不咋样,还上课捣乱影响全局,但这样一刀切是否损害了孩子的自尊心呢?有利于孩子今后的成长吗?咱暂且不说,这样的孩子其实更应得到老师的关注和关爱的,上课的时候总是小毛病不断如出怪音、随意下位、接下茬等等行为都是他想得到老师注意的体现,当然和他小时候一直以来缺少父母关爱是有关系的。到初二了再想“板”,时间不等人,但我们也不应忘记教育的初衷,教师除了教书以外,更重要的是“育人”,不能过早摒弃这些“问题”孩子,而应一视同仁。所以这些年,我们这个地区取消了这个“分流”政策,所有孩子一律升入初三,参加中考,够高中线的上高中,不够的再去上职专类学校。实践证明这样做的好处:减少了这部分孩子的身心压力。之前有这个政策时,刚升入初二年级,学校就开家长会,宣传政策,给这部分孩子的家长施加压力,孩子还能有心去学习吗?每天胆战心惊,破罐破摔,即使有想努力迎头赶上的也得泄了气。取消分流政策后,给成熟晚的孩子一个缓冲,再给他一个机会加把油,和大家一起面对中考,对他们的成长只有利没有弊。取消分流政策后,其实各区还在一个起跑线上,和之前没什么俩样,更能体现教育的公平性,什么合格率啊、优秀率啊一样分个高下,没有区别。这样做的弊端:确实增加了学校管理的难度,每个毕业班都有几个这样的学生,整体升入初三后,学生学习的压力很大,老师基本没有时间抓课堂纪律,打玲上课,直奔主题,如果还有几个跟不上节奏不说,还扰乱课堂确实让人头疼。那怎么办?我们不能因为想“图省事”而把他们驱逐出课堂,还要想尽办法因人而异吧,从全局角度看待和对待这些学生,争取整体顺利毕业升入高中或者职专。以上是我的观点,欢迎关注留言咱们一起讨论,感谢您的阅读。

阿米乃虏

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

你好,这句话存在两个层面的理解:第一,从社会面来理解,从统计上来看,是有道理的。一则,社会现实就是这样,现在几乎没有工作不需要读书、不需要学习的,不仅如此,还要求终生学习,可见读书有用。二则,越来越多的工作也对人的素质提出了越来越高的要求,那学历作为人素质的外在标识之一自然也会越来越高,否则你就没有竞争力啊,找不到工作。三则,机遇也是这样,越来越多的机遇呈现出多元化、丰富化、专业化的特征,没有文化、没有受过专业训练的人越来越难以抓住机遇,这反过来也正好说明了,越是高素质的人才能抓到机遇,否则没有高素质,给你机遇要么看不到,要么没能力抓到,都是浪费而已。俗话说,机会是留给有准备的人,什么叫有准备,就是读书、学习、提高学历、素质高的人。第二,从个体来考虑,读书、学历、机遇这三样东西有关系,但并不存在必然的关联关系,让他们发生关联变得正确的,是我们个体的努力。读书并不一定适合每个人,有的人天赋好,哈佛剑桥博士学位都拿上了;有的人就是不擅长读书,一看书就头疼,高中毕业就不错了。这并不是说有些人不喜欢读书不想读书,不想拿个高学历,而是他们实在不擅长,没办法。最后说机遇,社会上的机遇是复杂的,是多层面的,但这些机遇并不是按照学历来划分生成的,机遇是按照民众需求诞生的。通常来说,读书好、学历高的人一般会拥有更好的见识多,可以准确识别这些需求,从而把握态势,抓住机遇走向成功。但读书不太好、学历不太高的人并非没有机会,关键还是看人,他们只要善于观察社会,勤于思考,同样会发现需求,找到解决需求的好办法。因为这两种人走的是两条路,前者是学校教育、理论教育、精英教育,后者走的是社会教育,彼此并不能完全替代。作为个人而言,无论走到哪条路只要好好脚踏实地好好走,开动脑筋,都可以发现自己的方向、目标和成功之路。即使读书没那么好,学历没那么高,你只要勤于观察善于动脑,手里仍然会有大把机会,因为你同样也是那个有准备的人。

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有没有做教育培训机构的?目前市场行情怎么样?

目前我国教育行业发展现状:教育的出现是顺应中国社会主义经济的发展,现在大部分人都享受着良好的教育,但很多人因家庭经济、家庭教育等原因,选择辍学打工,特别是21世纪初,中国各类企业的蓬勃发展而衍生出打工潮的时候;或者因为高考没发挥好,因各种原因复读压力大,只能选择工作,错失大学梦;再者工作环境竞争激烈,本科生毕业人数剧增,自身学历已经失去优势,需要进一步提升学历;再者就是各种硬性需求如职业资格证需求、职称评审、积分入户等等,需要进行学历提升。以上种种,催生了需求旺盛的教育市场。另外,我们看一下近几年广东省高考的成功报名人数:2016年32.2万人,2017年34.3万,2018年41.4万,2019年49.5万,2020年报考人数超过75万。从数据来看,广东省每年的高考报考人数呈递增的趋势,而每年还有20万左右的考生因没有考位报名失败。而2019年就读的专本科学生有419万,他们通过学院进行函授、夜大、网络课程等方式接受高等教育。所以现在的教育市场是积极向上蓬勃发展的朝阳产业。而供给端方面,2019年下半年止,我国的普通高等学校有1700多所,其中1300多所设立有教育学院(继续教育学院),其中独立的高校有962所。但近几年来,我国对教育的报考条件更加严格(教育部文件原文:从专业设置现状来看,高等学历继续教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一,有些专业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题,需要进行统筹规范。)。改革政策基本直白解读:① 最近两年政策变化频繁,政策改革极有可能还有后续,也就是说2020年以后可能会出现新的变化;② 高校专业调整后,在选择专业和院校的时候可能会遇到一些问题,比如非常希望报考的高校没有了某个专业;或者报考大专层次的考生没有心仪的高校。③ 报考条件会更加严格,比如高起专层次,报考需要中专证或者高中证,中专证或者高中证需要在学信网相应的窗口查询到。④ 处于过渡阶段相对来说现在参加成考更为宽松更为容易!由于政策的变动,一些基础比较差的学员,对学历的需求就更加的迫切,所以有了“高考末班车”的说法。 但是这也是一个好的趋势,因为国家的种种举措,都是为了提高学历的含金量和社会的认可度,为了向全日制教育靠齐,建设终身学习的美好社会。所以教育只会越来越好,市场只会越来越庞大。国家教育政策的趋紧,也造就了现在踏进教育市场的良好时机。如有其它问题,请关注公众号“scyyhd”,会安排专人,第一时间回答您的疑问~~

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沈阳市新世纪中学简介?

成立于1993年的沈阳市新世纪中学是一所集初高中为一体的民办完全中学,学校位于沈阳市皇姑区淮河街2号,占地面积22000平方米,建筑面积3000平方米。有12个规范教室,且班班通宽带网,学生可自由浏览网上学习资源;有理化生实验室、语音室、微机室、电教室、图书馆、阅览室等12个专用教室;学校有标准的200米跑道,一块足球场和三块篮排球场。高考升学率在95%以上,中考重点率在30%以上。

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只有高中学历去中鹏报名自考,考什么专业通过率高呢?

通过率高的有很多专业,主要是看有没有到达分数线的,有些专业的考试很简单,比如人力资源、工商管理。教育管理,都还挺简单的,我也是中鹏老师为我解答的。

吴集羡

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

其实我觉得这件事最大的问题在于,人们并不清楚:到底什么是素质教育?素质教育要追求的结果是什么?素质教育这个提法已经在中国扎根了20多年,但具体到底是什么意思,我想很多人是说不出来的。大家对素质教育的理解,更多是从它的对立面——应试教育来接受的。应试教育追求的是考试结果,而素质教育追求的大概就是考试以外的东西。所以,南京一中的这个问题也就来了——家长质疑南京一中的教育方式,是以高考成绩作为标准。高考成绩是典型的应试教育评价指标,那么这显然是一种错位的关系。当然,我并不是素质教育的支持者,也不是应试教育的支持者。我只是说,在谈到教育方式的时候,要给出一个明确的定义,同时也要给出你所追求的目标范围。譬如,素质教育到底想要追求一个什么样的结果?而我们应该如何考察素质教育的成败?这两个问题,目前看其实是无解的。对于高中生的评价,至少在当下以及未来的相当长时间,仍然会以高考成绩作为最高标准。根据媒体透露,南京一中针对准高三生的教学,从“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。大概也是迫于应试考察的需求所作出的调整吧。

格蕾丝的米粒儿

技校毕业颁发的是什么证书?和统招的全日制大专证书有什么区别?

有些是中专,有些是3+2五年大专,统招大专是学生参加高考的,经过3年的高中学习,而技校是初中毕业直接上技校,拿中专学历或经过5年拿个大专学历,但是还不如统招大专学历好

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