远程教育和函授哪个好?

2024-01-07 来源 : 电视

远程教育和函授哪个好?

我晕，现在你没得选的权利了，要今年，就只有去报电大函授。其实网络教育和电大是一样的，国家承认的文凭，只是电大是自己印的。有中央广播电视大学几个字。其它的和网教一样。

: 毅供

什么是大学？大学能带给我们什么？

你到底是上了大学，还是被大学上了？这是我们那会念大学经常听到的一句话。话糙理不糙，大学就是学生在进入社会的最后一道关卡，就好像少林寺你学习有成需要下山，得先过了十八桐人阵一样。唯一不同的是十八铜人阵闯不过关不能下山，而大学只要你不犯大事儿，都能顺利毕业。全靠自觉吧。如果你是一个自制力很差的人，不知道自己想要什么，追求什么，基本这个大学就是打游戏，谈恋爱去了。有些可能恋爱也谈没了。大学能带给你的是最后的快乐，告诉你之后就要遭遇社会的毒打，并且没有人来苦口婆心的告诉你，哪哪错了。珍惜大学生活吧，悟已往之不谏，知来者之可追。

: 2016爱未眠

找不到了，自己按毕业院校如实的P一张证书，违法吗？

对于大学生而言，是自己辛苦三年换来的，也是自己未来升学和就业的重要依据，但是很多人因为保管不善导致书在家里死活找不到，一旦到了着急用书的时候，很多人就开始想一些歪门邪道，按照书的样式自己p一张，尽管这种证书也能查到，但是使用的过程中依然非常担心，我想告诉大家的是这种行为其实已经涉嫌违法了，书找不到了，可以通过正当的渠道向学校申请，千万不要自己做一些假的证件。P一张书其实风险很大尽管目前随着各种P图软件的不断面世，每一个人都能在熟悉了软件的使用方法之后，来P图制作各种证书。但是书与其他图片不同，作为非常严肃的证件，书上一般都会加盖学校的公章，而制作书的图片过程中必不可少的，需要对证书上的公章进行处理。在我国，对事业单位的公章有着非常严格的管理要求，擅自制作或雕刻事业单位公章这种严重违法的行为，在法律中，专门有一个罪名就是私刻事业单位印章罪，尽管P图的过程中并没有雕刻事业单位印章，但是依然制作了印章的图片，所以这种行为存在着巨大的风险，一旦因为擅自使用造成严重的后果，就会给自己带来巨大的麻烦，所以建议大家千万不要随意P此类图片。书找不到了，应该怎么办？书找不到了，其实有很多种解决方法，首先要在家里认真找，在确定找不到的情况下，可以回到自己毕业的学校，向学校申请颁发明书，明书与书在内容和格式上大致相同，区别就是证书上标注了明书的编号，同时也标注了原书号，加盖有学校和校长的印章，根据我国的法律和教育部颁发的有关文件，明书与书具有相同的法律效力，只要学生严格按照学校的规定去申请，都能在规定的时间内取得明书。所以书找不到了，不用过于着急，要立刻联系学校办理明书，千万不要耍小聪明，自己制作一些图片，弄不好会给自己带来更多麻烦。

: hyundai776

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是一种教育的方向，在现阶段，说实话，我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一，你不得不承认的一个现实是：人是分三六九等的，即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么？我想，应该是通过教育，让自己的孩子跻身于中上阶层，能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果，教育忽视了这一个关键点，那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想，不符合社会现实。不符合社会现实的教育，我不能说它是错误的，但至少是不符合民众要求的。第二，素质教育对谁最有利？这个问题，我想大家都清楚。权贵谈素质教育，他可以将孩子送到最好的学校，他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方，他们没考上国内的好大学的时候，可以让孩子去国外留学镀金，回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香；但对于工薪阶层的大众而言，素质教育下，起点已经败在了起跑线上，父母拿出自己每个月的工资，也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育，而忽视升学教育的时候，很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三，从中国古代的科举来看，素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中，分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才，为什么还要考死记硬背的明经科？原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四，素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学，自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢？但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育，而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候，当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候，我们去空谈素质教育，您觉得意义何在？第五、我是赞成素质教育的人，但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势，应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候，我们也不能把素质教育和应试教育对立起来，应试教育就不能培养出杰出的人才吗？应试教育中就没有素质的培养吗？答案显然是否定的。所以，我觉得，南京一中家长的诉求，是正当的，而不能简单看做是家庭挟持，。因为教育的功能除了其国家教化功能之外，为工农群众敞开大门的教育，为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了，我不敢妄加评价。满足民众的需求，我想才是所有学校需要重视的。

: 小雅的微观世界

高中和大专哪个更好？

二者不可以比较，大专属于大学的领域，高中比大专低一个等级。上了高中可以考大专，不上高中也可以考大专，看自己家孩子的兴趣爱好吧，如果属于理论学习型的孩子可以上高中考更好的大学，如果属于学习不好但动手能力更强的孩子可以选择上技校型大专，将来学门手艺可以也在社会上挣钱的

: 阿凡提aa

高中毕业后能做什么？

首先感谢邀请！目前的壮阔来看不容乐观，但千万别灰心。一、首先推荐学一门技术。学一门自己感兴趣且有发展空间的技术，这样能解决以后就业的问题。高中毕业应该二十岁了，必须用心学一门技术了，不要着急就业挣钱。按现在的情况高中毕业没有特长没有技术以后很难立足的。先武装自己。二、去当兵。部队机会多而且锻炼人。在部队好好表现，争取在部队考个军校什么的。如果想去当兵建议你先上个大学，然后再大学里报名去当兵，虽然去上大学只是走个形式，但对你以后的军旅生涯是有很大优势的。希望能帮到你。

: 276608577

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

学历仅仅是一个敲门砖，说不重要那是假的，但是由此就说专科生差也是不合理的！评价标准不同，结论不同，而已！企业招聘，因为对需要招聘的大学生没有更多的认识，所以一般采用学历作为评价标准。毕竟学历也是一个硬要门槛。首先，985，211大学入学就是有较高门槛的，这是一个很好的区分标准。一般在同一个省里标准相同，这就是第一次对所有学生做了第一次区分。作为专科生，在这一次分类中被剔除本科队伍，从某种程度上来说，也是实力不济，不得不服！其次，进入不同的大学，自然会有不同的收获和提高，一般而言，越是优秀的大学，办学条件和师资力量都会好很多，学生经过几年学习，自然比专科生好很多！当然，如果真正到工作单位，因为工作性质不同，差距就不一定明显。如果从事专业性强的工作，毫无疑问，名校毕业学生一定比专科生强许多，不是一个层次，无法一起工作。如果从事专业性不强的工作，比如服务性工作，公务员等，专科生未必比本科生差，有的还比名校毕业生提拔的更快？因为赛道不同！所以，专科生差不差，还是要看你从事工作，只要自己有信心，说不准自己能够闯出一片新天地！

: 超人与猪

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

学历固然重要，但个人的历练更重要。大学和大专只是一个跨越的平台，选择努力的方向，奋斗的过程，决定着好坏。毕业之后可以说都有混的好的也有混的差的。

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