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参加成考需要多少费用啊,贵不贵啊?

2023-12-12   来源 : 电视

参加成考需要多少费用啊,贵不贵啊?

高考比较容易考上,分全日制和,(或者周末那种)这个最简单,好考也容易通过,花个2-3年时间就能混个文凭,含金量不高,在职的人提高学历的好途径,不过两年下来学的什么估计都是不清楚的,只是为了文凭。全日制的需要正式去上课的,也要期中期末考试毕业考试,但是比正规的大学轻松好多好多。至于有没有用,要看你去哪里工作,目前多数地方是认可高考的全日制证书的,的证书小型企业如果觉得你能力好也是能认可的。能力好的话,学历也就是个装饰品了,点睛之笔的作用。学费的话,好一点的学校收费贵一点3000多本科,2500多专科。没啥名气的学校估计就更低。

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据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学,可能性大吗?对两所大学有好处吗?

抱团取暖,弱弱联合!

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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

肯定有机会啊!机会还不小,哪怕是去清北也没问题。那些说不可能的都是井底之蛙 鼠目寸光而已,没有开放 科学 开拓的思维和眼光。你只需要有钱,就可以换国籍,用外国人的身份来报考国内大学。什么211,什么985,压根不考虑,除了清华 北大,其他学校不去报,反正有学校连面试都不需要。。。。。。。

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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

准确说是2002年10月31日之前入学的可以,之后的不可以。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

以云南理科录取分数线为例,武大排在清北华五人,同济,北航,北师大,上财之后,实力确实不俗。

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

在学校里学习是很短暂的,学校是一个集体单位,但是不是全面的社会人文面积的全部,学校有局限性。尤其是青年人在一起,充满了青春懵懂,不切实际的梦想与幻想。也是人生的暴发期,自私个人狹隘的私欲充实着青年们的头脑。喜欢在异性面前表现自已。当走出了学校的围墙,才会感到手足无措,一个纷杂的社会迎面而来。在中国古代封建社会的旧中国,这些具有个人狭隘思想的人走进了官场,在权力欲望容一身的地位中,贪婪,腐败,私欲有了市场,而导致严重的腐败现象。晚清为什么会灭亡呢?很大的原因就是基层严重的腐败,导致社会矛盾严重,严重的脱离实际的胡乱政策,而点燃了,烧毁晩清的熊熊烈火,晚清灭亡了。明朝也是这样,明朝在李自成率领遍地饥民的造反下灭亡。年轻人必须到人民群众中去体验人民的生活,知道粮食的来之不易,知道人民劳动与生活,而在官场上颁布对人民有益对国家有益的公文,为国家和人民服务,做一个服务员式的官员。文凭是证明一个人经历过学校的专门训练,学到了一点理论知识。文凭不代表功劳,也不代表贡献。有文凭的人有能力吗?有文凭的人有基础的理论知识,比没有经历过学校的人学东西要快,接受能力要强。但是不去接触实践,这些学来的知识无法证明的真实性,而不能把学习的知识消化为自己的知识,而总是思维着课本上的内容,知其然不知其所以然的形而上学的思维状态,这样的人没有知识,也无能力。许多人没有进过学校但是能力超群,比如,明朝开国皇帝朱元璋,西汉开国皇帝刘邦,这些人都没有经历过学校,但是社会这个大学校给予了他们无穷的知识与能力。文凭与能力不能划等号,但是经历过学校学习的人接受能力要比没有上过学校的人们接受能力要强。学文科的到社会上去锻炼,经风雨,见世面。学理科的到工厂里去锻炼,在瑯头声中,在机床的轰鸣声中去理解书本上的知识。学医科时到医院去临床诊断,接触无数的病人,在病人的病例上寻找答案。学农学到到田野中去,到山林中去。理解植物生长的规律,与杂交的变异。如果一个人岀了校门,不去实践,那么他是一个知识的残废者。他还有一项更加重要的学校没有上,这就是实践与证明,证明学到的知识的可用性与真实性。

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初中毕业可以干什么?

学历上已经明显不占优势了!那就只能从技术上入手了,学一门手艺,比如修车呀,厨师呀等等,我之前有一个同学高中毕业后没考上大学,就去学修车了,人家现在开了一个修车店,房子车子啥都有了!还有一种就是自己创业,也许有人说没学历创啥业呀,没关系呀,现在农村机会很多,你可以养鸡养牛,可以种有机菜种蘑菇木耳,也可以开店,其实可以干的事不少!反正就是不要一直因为学历限制自己的思维,有很多成名的老板都是小学初中学历,自信一些,只要你想做的没有什么不可以!对所有有相同情况的伙伴们说一声,加油哦,看好你们!

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

大学的内部考试,放心吧,不会退学的。大学的老师不再像中小学老师那样严格了,因为学生已经是成年人了。让你签字是为了给你一个教训,让你以后不再犯同样的错误。显然你也已经受教了,大概率这事儿就不了了之了。记得我们当年结构力学考试时,我们的任课老师监堂,我有一道大题做错了,他来回巡查时看到了,用食指第二关节在那道题上轻轻敲了两下,小声说,再看看。他并不知道我选的是他的课,只是觉得这题分值很高,错了很可惜。这个事儿一直记忆犹新,很感谢老师。

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