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远程教育哪个更有实力?

2024-01-10   来源 : 电影

远程教育哪个更有实力?

高等教育远程教育包括业余和函授,函授就是远程教育里面的一种,无法比较其含金量。高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加招生全国统一考试,各省、自治区统一组织录取。考试分高中起点升成教专科(简称高起专)、高中起点升成教本科(简称高起本)和普通专科起点升成教本科(简称成教专升本)三个层次。高等教育的授课方式分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。实施高等教育的学校主要有高校和普通高校设置的继续教育学院等。高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办高等学校教育类型有:远程教育学院,广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的(继续)教育学院(以下统称高校)实行全国统一招生。招生类型:高中起点升成教专科(简称高起专)、高中起点升成教本科(简称高起本)和专科起点升成教本科(简称成教专升本)三种学习形式:分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授,远程教育四种。其中脱产最短学习年限为:专升本两年,高起本五年,高起专两年;远程教育,业余和函授最短学习年限为:专升本两年半,高起本五年,高起专两年半。学费:学年制和学分制两种收费方式。特点:有门槛限制,需参加统一报名、考试和录取。考生群体庞大。本科招生院校多有学士学位授予权。

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有没有中专生考上大学的先例?该怎么做才能成功?

我同事,失业后自考拿下专科又拿下本科,然后江西理工读硕,北京科技读博,现在在华北理工,教授。

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如何在初三逆袭成学霸?

首先要打击一下楼主,学霸不是一天或一年就能养成的。但想要逆袭,通过科学的手段,提升自己的应试能力从而考上理想的学校,这个倒还是可以操作一下。中国的教育体制改革的那么多年,素质教育的口号也喊了许久,但目前主流的人才选拔方式还是以书面考试为主,而应试能力强的人,则有更多的机会在这种选拔机制中脱颖而出。从小学开始一直到高考结束,九年的义务教育其实都是类似的教学方法,如果你能尽早摸透应试教育的通用规律,就能有针对性的去应付各种考试,从而能付出较少的代价获得较为理想的成绩。这个能力非常重要,有些人称之为“主动学习能力”,到了大学甚至硕士、以致进入职场的学习,都离不开这个主动学习能力,而出来工作后朋友同学间逐渐拉开距离,也是主动学习能力高低不同而导致的。说了那么多,那作为初三的学渣,该如何提升自己的主动学习能力,从而提升学习成绩呢。首先,你得清楚中考需要考核的内容,通俗地讲就是你得搞懂你即将参加的这场人才选拔方式的游戏规则。具体的做法就是研究考试大纲。每一场考试都有考试大纲,划定了考核内容及考核方式。目前社会上那么多做辅导班的人为什么可以做得好,就是他们年年都研究大纲,熟能生巧了,熟到大纲一出来他们就能知道试卷大概会怎么出,哪些知识点可能会用什么题型来出等等。第二,你得想清楚你想达到什么样的状态。例如你是小县城里一个普通中学的学生,你是希望考上县城里最好的高中,甚至是市里名牌高中,目标定得不一样决定了你努力的方向与方式。这里有两个建议:1.人生不是百米赛跑而是马拉松式,咱们再衡量自己成功与否时也不要以一两年的状态来评价自己。既然初三了还只是一枚学渣,那也不要想着我一年的时间逆袭翻身考上百年老牌名校,所以心态尽量放松一些;2.在订目标时也不要太保守或消极,要订一个让你努力才能达成的目标。例如说我中考的时候可以考上咱们县城最好的学校(不一定要拿到很前的名次),这样子人生才有不断拼搏的可能。第三,你得清楚自己目前的状态,然后进行目标分解及任务分解。做目标分解时记得是要尽量具体。例如,我现在所在的中学是普通中学,按照往年的升学率,一年大概只有10个人能考上那所最好的高中,那我的目标就需要订为:中考一模前我要去到年级前十的位置。那我在初二升初三的考试时只是年级一百五十名的位置,这样你马上就知道自己与目标之间的差距了。然后任务分解是怎么做呢?假设现在距离一模还有十个月,那我一个月要前进多少名才有可能在一模时达到前十的位置。结合自己的状况作好拆解。这样,你以后只需要定期检验自己的年级排名就知道自己的计划进度如何了。最后的最后,坚定的信念很关键,我们看各种励志片都会热血沸腾,但如果不行动,这满腔热血会很快冷却。只要你想,你自然就愿意去努力,自然就愿意去找方法,自然就愿意投入时间精力。在遇到挫折时也能很解压力调整好状态。综上所述,学霸不是一天养成的,但逆袭成功的机会还是大大的有哦。祝愿楼主早日实现逆袭之梦吧!

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请问学历重要吗?

首先确定没文化是不行的。其次学历是学习的经历,经历了高级学习,思想定是有飞越。三是学什么程度取决于自己的追求和目标。四是文凭只证明你经历了学习过程,掌握多少知识文凭又说明不了什么,而有学历并不一定有文凭。五是现在社会上都把学历与文凭捆绑理解是不对的,有文凭不一定有能力,而有学历了大小都有点能力。六是我们改变不了社会,就业讲文凭就只能学习到文凭才是证明。总之,其实人根本目的就是生存,目标是自己确定的,谁都改变不了,选一个适合自己的目标就行。如一个普通公务员高中生水平足够,但他要985、211,一个技工不是985、211他也不一定没能力,选一个适合自己能实现的目标同时给生活带幸福才是根本,不要纠结于学历。

一片叶子的轮回

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

秀才相当于现小学会考,要在府试进行。举人相当于初中会考,要在省里进行,有了秀才身分通过省豫考后选出的才能参加。下面就全国性的会试,有举人资格才可参加,相当于高中会考。选出的会员等人再到皇帝那里参加殿试。选状元,三中进士等。相当考大学。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看了大家的评论,不知道说什么好。确实,不同的大学,处理结果肯定不一样的。我想起我们学校18年毕业的一个学生,也是大一的时候,考试,应该是要被取消学位证书,然后跳河死了。这个学生高中时就是我班隔壁班的。很腼腆内向的一个学生。我只想对题主说,不管怎么处罚,都坦然接受。毕竟是自己错了,认错态度好点。如果只能退学,那就回来复习,再考。如果没有学位证,那就努力把自己实践能力,各科成绩提升上去。再休个第二学位。反正,没有什么坎是过不去的。事情已经发生了,接受结果,吸取教训。

闪烁的我就是我

高中毕业,你认为是去当兵好,还是去读专科呢?

我建议去大学读一年再当兵,这样既可以实现当兵又对你读大学有好处,读一年大学进去后,就是大学兵,如果好运还能当技术兵,即可以学军用技术又可以报效祖国,同时如果你立了军功还可以在升学方面更方便,国家对待退役军人升学很优待,你可以去了解一下。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

存在偏见很正常。社会不断进步,对于学历的要求越来越高,从之前的本科生稀缺,到现在的本科生遍地都是,而专科生似乎是高等教育的最低一层。不能说专科生很差,但是大多数专科生确实不如本科生,当然这个结论无关人品与个人素质。我读的是省内重点本科院校,但是学校还有一个独立院校,当年招生是三本,分数很低,拿钱就可以,学校校区很多,有一个校区是与独立院校公用的,我们的老师,也是他们的老师。临期末,与金融学的教授聊天,聊到了他上午给独立院校的孩子上课的情景,他当时说,你们和他们还是有区分度的,不得不承认,一些常见的金融名词以及经济常识,他们基本没人知道,上课给我的感觉很差。这位老师是我很敬佩的一位老师,知识渊博,也很敢说,这是我第一次感觉到本科与专科的不同。成为专科生不能决定你以后的路是怎样,专升本,读研,读博的例子比比皆是,但是专科生就能反映出在高中这一阶段的学习是落后于人的,导致你的高考成绩落后于人。这背后可能反映出来的就是应变应试能力,学习能力,抗压能力,情绪管理能力等等方面不如本科生,不能一概而论,但是确实从某些方面反映出了一些问题。偏见是有的,并且会一直存在,就看你如何看待它,是动力?是压力?还是自暴自弃的借口?

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