很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

2023-12-28 来源 : 社会

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长要辅导的不是作业，而是孩子做作业的习惯。孩子的作业应由他自主去完成，遇到难题应该鼓励他自己去想办法，从小养成独立完成作业的习惯。这才是家长要辅导的内容。如果单纯的把家长辅导看做对孩子作业的辅导，还为自己学历不高而担心辅导不了孩子，那就大错特错了。难道中专生的家长都是大专学历吗？本科生的家长都是研究生吗？研究生的家长都是博士生吗？显然不是。家长要做的是给孩子做榜样，比如认真的做好每一件事，真诚的对待身边的人等，带给孩子积极向上的心理情绪，更多的关注孩子学习习惯的引导和培养。学习习惯好的孩子没必要上辅导班，因为他们懂得自主学习。如果说非要上辅导班的话，那建议在初三或高三阶段，对自己知识掌握不牢的重点难点有针对性的参加辅导班进行学习，才有效果。

: wjlwang162

第一学历和第二学历有什么区别？

第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历，而第二学历一般指的是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。以前（计划经济背景下）普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历。部分省市对于具有两个专科学历的人员特定情况下给予本科待遇。如安徽省《关于取得双专科书人员待遇有关问题的通知（安徽省教育委员会安徽省人事厅教成[1998]26号）》：“取得双专科书的人员，均享受以下待遇：其定级工资标准按专科定级职务工资标准高一档执行；在评聘专业技术职务及获取其他任职资格时与本科毕业生同等对待。”扩展资料：本科生读第二专业的好处： 1、拥有双学位，毕业待遇等同研究生；跨学科人才，在企业受欢迎；2、国家承认的学历学位证书，与跨校辅修区别很大；时间短，职业证书免费拿；3、选择兴趣所在的名校第二专业，有利于未来的职业发展及高薪要求。专科生套读本科的好处： 1、专科套读本科，拿专科文凭的同时收获本科文凭，省时省力省钱；2、专科毕业拿到本科文凭，就业竞争力及工作经验同比专科同界优势大。

: handouphp

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

初中成绩的好坏和高中学习好坏没有任何关系，我初中的成绩基本都是全班中等水平，中考也没有考上。但我上高中我的成绩和我初中的完全不一样，我高一分班直接进入重点班，我没有觉得初中学习不好对我有任何影响，很多同学觉得自己高中学习跟不上，或者想考重点大学不自信。高中学习才是你真正应该开始的地方，小初中都是在为高中学习做铺垫，高中的每一个知识在大学里都能用的上，无论你学习法学还是工科，计算和背诵都是必不可少的。为自己的前途迷茫是好事，因为你已经长大了，你需要为自己谋出路了。高中是你的成功的第一步，这是我第二次提到。世上无难事只怕有心人，你心在那，并一直努力，成功、大学离你也不是很远。

: liduohai51

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个很正常。如果你是老板，招聘的时候也会希望选择优秀的员工。并不是说专科生一定不优秀。而是从一般情况来看，高考结果还是能够体现考生的思维能力，学习能力，和综合素养。能考上985 211的考生他不仅仅是擅长做题，更能反映他的综合素养和学习动力不低（也不排除个别死读书的情况）。而上专科的考生或多或少在能力、态度上是有问题的（不排除小概率发挥失常的特殊情况)。所以很多白领企业更希望招聘工作能力思维能力和工作态度更强的员工。而专科生也有适合自己的平台和发展前景啊！现在国家大力提倡各种职业教育培训，专科类职业院校不停扩招，就是给社会中不擅长读书的考生们更多的发展机会和空间，能让他们在其他技术上有一技之长，同样能够在社会上站稳脚跟，甚至过得风风火火。最重要的是，孩子要能从小发现自己擅长的或者喜欢的领域，从小培养职业规划和发展方向，这样在学校学习过程中才能更加明白自己的学习动力，学得也更有自主性。而职业生涯的规划和家长对孩子从小的教育离不开，鼓励孩子多尝试多接触各种领域，让他发现自己的兴趣点，让家长发现孩子擅长的方向，才能更好地应对学校教育和高中选科。

: 苏谷酒业

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

我本人就是一名专科院校学生还有两个月就要进入实习期了心里也是特别迷茫和慌张！马上步入社会自己却没有任何生存能力自己进入大学两年半感觉什么也没有学下，进入社会何去何从呢？我学习的专业是书法，原来初中上了高中就学习了，学习到现在已经6个年头了但是只学习到了一些粗浅的知识和书写能力。想要用它吃饭是不太可能的，现在好多培训机构招聘的人才都是有门槛的，必须是本科毕业或者获取了奖项比较多的，而我什么也不沾边！专科毕业的人有两条路可以走1.继续学习参加专升本考试，让自己的软肋硬朗起来，继续研究学习攻克自己的专业让自己优秀。2.步入社会，像一个无头苍蝇一样到处碰壁，自己的生活被自己过的一团糟，有可能自己有一些机缘可以使得自己变好一点！但是谁有敢说自己就是天生幸运儿呢？父母原来对我说过，现在这个时代和以前不一样了，他们说我们原来可以通过苦力来养活家现在却不行了，随着科技发展许多机械已经代替了人工苦力，而且成本也是大大减小，事业的人也是越来越多，当今社会只有自己有知识有头脑才可以更好的生存强者生存这就是自古不变的道理吧！专科的路自己选择，加油！

: 猫小悠悠

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

只要努力，用心学好你的专业！踏实做人，比什么都强[赞][赞][赞][赞][赞]

: meiliwasai222

高三的学生如何提高学习成绩？

在越看不到希望的时候，越容易放弃。之所以有这样的心态，就是因为看到不到希望所致。加上在家里比较安逸，很容易放来，自我懈怠。建议换一个环境试试。比如周末不在家里，在一些课外培训机构像北京新东方优能一对一部这样子，既能够学习一些新的知识，也能够在这样的环境静下心来学习，提升自己。我之前在高中时候也是一回到家特别喜欢看电视，即使电视没有什么好的节目也是看着电视，因为这已经成了自己逃避的手段了。后来也是通过更换环境与体系去新东方一对一学习，才让自己在周末也高效起来的。

: 牛儿好

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

看到这个问题我想谈点其他的，让大家换个角度想问题。高一学生要怎样才能提高成绩，父母要怎么做？这个问法存在很大的问题，表面上看是爱孩子，希望孩子上进，其实对于孩子学习的过度干预也可能害了孩子。几乎所有的父母都认同学习是孩子的事，但是，在具体贯彻执行的时候总把手伸得太长，替孩子做决策，就如同题主这样。因为这种想帮孩子提高成绩的做法剥夺了孩子的自主性，实质其实是轻视孩子，并不相信孩子可以自我成长，特别害怕孩子犯错。这样很容易培养出缺乏主见唯唯诺诺的妈宝男/女。很多家长看到这里就会很愤慨：你知道现在高中竞争有多激烈吗？一步落后步步落后，现在不想办法逼着他提高成绩，以后走进社会没有竞争力被淘汰你负责？当然我的本意不是让大家疏忽对孩子的教育，我也理解生活的不易，而是希望大家能择善而从，听听我的建议里面有价值的地方，不要光想着抨击我站着说话不腰疼。也许大家可以双管齐下，平等的跟孩子聊聊，试着从培养孩子承担责任，激发学习动机这个角度发力，而不仅仅只是自己一厢情愿的出钱出力逼迫孩子。出钱是容易的，但走进他们的内心，信任孩子，听到孩子的无助和焦虑才是更难的事情。这个问题是典型的的孩子的问题，父母只能是帮手，下面绝大部分的回答我相信都是试过的有效的方法，可问题的关键是，孩子愿意尝试这些方法中的某一种吗？父母该如何让孩子接受这些行之有效的方法？如果父母筛选出所有回答中最有效的一种推荐给孩子，孩子拼命学习然后成绩突飞猛进，大家觉得整件事情是谁的功劳，教育孩子真有这么容易吗？并不是我挑剔悲观，我见过的大部分成绩不好的学生问题并不是出在缺乏学习技巧，或者智商不够用，而是出在错误的自我认知和学习动机上面。而这两者其实不是学习技巧就能实现的，是一个长期的系统的改变过程，幸好家长是在高一刚开始提出来，并且很虚心，改变的空间很大。三个月以后的事情无法掌控，但三年以后的事情完全可以按照自己的心意来。其实对于这样的问题我一以贯之的观点就是：优先考虑培养孩子的独立自主能力，学会放手，接受孩子会犯错的事实。自己的事情自己想办法解决，家长做好自己的事情就好，不要过度关注指导孩子。这里面学习成绩不佳是孩子自己的事情（虽然也可能是家庭原因所致），父母只能提出自己的期望，或者告知他这个成绩面临的挑战，很有可能上不了好大学未来缺乏竞争力会很辛苦，但家长着急也没办法，学习的问题总归是他自己的问题，但不管怎样，家长会尽可能提供帮助，只要他愿意。这种表达就是一种平等的态度：家长肯定希望孩子好好学习，但是如何好好学习得孩子自己探索，家长也无法代劳，如果不好好学习，就要承担相应的责任，父母也没办法免除他的责任。这就是问题的关键：父母总觉得现在还不是时候，孩子还没有成熟到能承担责任的年龄，先扶上马送一程再说，这一送，就送出了小霸王和妈宝男/女，因为他们都不用对自己做的事承担责任和后果，性格强势的就虚张声势恣意妄为，性格偏弱的就唯唯诺诺没有主见，这可比学习成绩不好更让父母头疼。希望跟题主父母一样事事亲力亲为的家长不要想着啥事都帮孩子搞定，让他们面对真实的生活，学习成绩不行该骂就骂，孩子有需求了就积极回应不要拿成绩要挟，这完全是两码事，但很多家长都分不清楚这两点，导致孩子把学习当成取悦父母师长的手段，越来越厌学，完全体会不到学到新东西的乐趣了。

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