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“网络教育”与“远程教育”有什么区别?

2023-12-20   来源 : 社会

“网络教育”与“远程教育”有什么区别?

远程教育和网络教育是一个意思,开办学校都是全国重点院校,目前全国有68所高等院校开展了远程教育。远程教育难度相对较低,只需要参加两门全国统考:英语和计算机。这两门考试通过后,拿到就不成问题了。远程教育的社会认可度和其他三种方式一样都是属于国民教育系列,受国家认可。至于适用范围,关键看用在哪里,比如升职加薪、评职称、考研,选择远程教育都是没有问题的。是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。 通过奥鹏教育的介绍,相信大家已经明白了什么是远程教育。远程教育学历证书是国家承认学历,在应聘、升职中是有作用的。

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没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

目前虽说有各种途径取得学历,也有的说教育阿部承认,但是成教,函授,专套本等等在我看来都是学校创收的一个途径,真正有含金量的还是全日制教育部认可的,我觉得学历不代表能力,所有不必特别在意学历一说,一件事一个硕士和一个高中生去做硕士还没高中生做的好,那只能说能力和学历不能画等号!

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本人中专要毕业了,正在选大专,是函授大专好还是全日制大专好?

肯定是全日制大专,虽然学制时间差不多,但是作用区别很大,找工作很多是不认第二学历的,再说中专你现在出去工作差不多做的就是销售,还不如读全日制大专以后找工作比中专还好,再说中专报三校生是可以考本科的,还是报三校生考本科吧。考上本科在校尽量多考证多掌握专业技能,别再浪费时间了,你如果现在中专出来工作你会受到很多限制,虽然本科也有很多限制,但是最起码比中专限制的少,现在本科生那么多,你拿中专怎么去竞争,好多人为什么要二三十岁都要去读个大学,就是学历的重要,刚好你还来得及,好好抉择。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

我全日制大专毕业30余年,一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看,提升学历还是很重要的,因为很多时候,学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师,就以教师为例吧。从任教资格看,专科只能教小学初中,本科才能教高中。刚毕业时,我教初中,那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后,我调入县职业高中,始有提升学历的愿望,想考研,但由于工作繁忙,耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见,觉得那只是为学历而考,并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右,我校与某农大合作办学,开办计算机专业函授本科学历提升班,好多科目的教师都报名了,我仍不屑一顾。两年后,那一群人都成了本科生,而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来,那些提升到计算机本科学历的同事,尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂,有的都没上过该专业的课程,甚至都不太会用计算机,也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以,学历还是很重要的。从职称评定看,高中教师参评得要具备本科学历。作为教师,职称相当重要,既是教师教学能力水平的认可,又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等,各等次的工资差不少,晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时,学历要求没现在严格,专科毕业8年后按时晋级。又6年后,已对学历有严格要求,但我又以专科学历晋升到了高级职称,这完全是靠运气或机会了。按常规言,我在高中学校,只有专科学历,自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时,学校还设了个初中部,我在初中部兼了课,初中部参评,就只要求专科以上学历。初中部只开了三届,而我赶巧遇上。更巧的是,我参评那年,县教育局通知中规定,参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人,年龄都比我大,资历都比我长,多数因未参加培训班而未能参评,我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个,我幸运地被"砸中"。总结几句,关键在于自己如何定位当下,如何展望未来。有学历、有能力,时刻准备着,能抓住机遇,就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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高考的书费是多少

学费并不是统一标准的。 每个地区,每个学校,每个院系,每个专业都有所不同。 一般说来沿海以及大型城市这些消费高的地方学费要高一些;名牌重点的大学收费要高一些;热门的院系专业收费要高一些。 要看各个学校,各个专业,还有哪种授课形式的,一般来说业余制的,一年2500-3000左右,脱产制的一年3500左右,这只是个大概的数字。

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教育可以拿学位证吗?

本科有和学位证。参加高等教育自学考试(本科),所有科目平均分在65~70分以上(不同学校要求不同),毕业论文答辩良好及以上并通过学位外语(英、日、法、德)考试,毕业后可以申请学士学位(有的学校还要求通过学位加试,即本专业主干课加试)。脱产、业余(函授)的教育本科生(包括专升本)毕业后符合条件者(一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试)可以申请学士学位。参加各大学的网上远程教育本科(专升本)学习,毕业后符合条件者也可申请学士学位。教育学士学位的申请条件教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的,各高校的规定都有所不同,常见申请条件通常包括以下三个:平时成绩平均分不低于70-75分 毕业论文良或优 通过国家统一组织的学位英语考试 高考学生要在毕业前申请,而自学考试可在毕业后一年内申请。但特别要注意的是,有些高校会附加其他条件,如中大和华工都要参加学校组织的两门学位课程考试,这给学生增加了不小难度。

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大专学历怎么才能当老师?

大专学历又想当老师的方法很多,曾经我也是一名专科生,但是我选择了专升本,现在打算继续考完深造。专科毕业想当老师,方法很多,希望对你有帮助。一、进私立学校大专毕业后进入私立学校任教,当然这能满足你当教师的梦,如果你就此满足,不提升自己是不行的,早晚会被更优秀的人替代。并且这也不是长久之计,私立学校无编教师工资2500左右,工资不高还没有保障。二、专升本提高学历专升本是相比与高考、函授本科含金量较高的学历证书,它能成为你的第一学历。近几年来专升本也不是特别难考,只要你认真看书,考一个好点的学校是没问题的。读完专升本,可选择的岗位更多,出路更广。你也可以继续深造考研,努力提升自己,提高自己当教师的专业素养,从而进去更好的学校。三、参加校园招聘近几年来,很多公司企业越来越多直接到大学校园里招聘人才,你可以直接现场报名,参加校园招聘。但是校园招聘竞争也是比较激烈的,你的对手有专科也有本科,你要想尽办法让自己出众,简单的从自我介绍和简历开始,做到与众不同,让招聘者记住你。四、特岗教师特岗教师对于专科学生来讲,考取的几率更大些,但是多数特岗教师职位地处艰苦的农村,交通经济也不是很发达,要做好吃苦的准备。当然报考的人数也是很多的,也要努力看书。五、事业单位招聘事业单位招聘对于专科学生招聘的岗位较少,竞争太过于激烈,专科岗位为本科生研究生一同报考,即使你进入面试,学历关也许过不了。但也不是没机会,只是机会渺茫。六、三支一扶参加三支一扶考试,选择支教。这个相对是最容易的,并且支教年限达到后,事业单位招聘时会考虑优先录取。七、进入培训机构培训机构需求数量大,工资也因人而异,多劳多得,相比之下,条件要求也不是很苛刻,比较容易进。当老师是一件很幸福的事情,同时也是一件困难的事,考试考得好不代表教书教得好,学历高也不代表就能教好。当教师必须要有教师该有的素质,清正廉洁、无私奉献,最重要的要热爱学生,对待学生得有爱心和耐心,不能太过于急于求成。

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高考有学制吗?多少

高考是高等学历教育的入学考试,没有学制,通过高考入学的高等学历教育,有学制,一般是2-4年,通常是两年半。

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