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垃圾的大专有必要读吗?

2023-10-17   来源 : 社会

垃圾的大专有必要读吗?

普通大专是针对一些学习不太好的下游学生开放的,但是大学总归是大学,虽然学生的排名靠后,但是学校该有的制度,教学一样也不少,我个人认为家里有条件还是应该去读大学的,哪怕是一个遍地都是的大专,我身边有很多上过普通大专的朋友,也有高中毕业生,但是在工作中,明显大专生要比高中生优秀……

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大学生应该关注哪些公众号?

我认为大学生以学业为重,关注的公众号首先应该和自己专业相关,毕竟以后要靠专业知识混饭吃,机械专业学生关注机械方面的公众号,金融专业应该关注金融方面的公众号好,法律专业的学生关注法律方面方面的公众号……,现在公众号很多、很杂,良莠不齐,自己专业方面应该尽量关注大咖的公众号,避免误入歧途。首先重点要关注自己专业的公众号,可以自己发现,慢慢筛选。我推荐几个专业以外的、普适类型的公众号,供大家学习,相信对大家一定会有帮助,1、增长见识、开放思维的“逻辑思维”2、书籍是人类进步的阶梯,读书推荐“老齐的读书圈”、“晓书童频道”3、使人摆脱情感困扰,奋发向上的 “夜听”、“简单心理学”。

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请问学历重要吗?

学历是显性的,能力是隐性的。一个人的能力是需要很长时间才能显露出来的,而且在很大程度上依托于有没有显露的机会,但很多有才华的人因为学历问题没有机会而一辈子被埋没。第一,必须端正心态:学历并不代表工作中的学习能力,它只是你阶段性学习的一个小结,不代表你工作就一定比别人强。的确,在工作中,我们经常遇到这样的一批人,他们知道自己学历比人低,起点也比人低,所以他们更努力。到最后,原来学历比他们高、职位比他们高的都成了他们的下属,而他们也凭借能力降服下面的本科生和硕士生。所谓的职业精英,不是说他们的学历有多厉害,而是他们在工作过程中如何不懈地证明自己,提高自己的价值。千万不要想当然地认为你的硕士证书代表了你的一切,任何的大公司最看中的都不会是你的学历。因为学历是已经过去的东西,是你的历史,而公司更在意的是你的将来。你能用什么样的能力为公司创造最大的价值,这才是最重要的。如果你没有让人另眼相待的明,那么,不要让它牵绊住你,展示你优于他人的经验与能力,机会一样可以来到你身边!第二,一定不要走入“学历无用”的误区,因为学历最终将是你初入职场最响亮、最有价值的敲门砖。前面所说的心态,并非说你的学历没分量,相反,它是你过去学习能力最好的证明。你是从清华出来的还是从一个职业专科出来的,这有着很大的区别。毕竟高考所经历的东西,代表了你的思维能力、智商,以及你大学所接触的环境对你视野的影响。学历或者说教育,有着能力信号指导的作用。人们通常的思维认为,受教育水平较高的人,也就是学历较高的人,有着较强的学习能力和适应能力,这也是招聘过程中进行简历筛选的重要依据。当然这种做法难免会产生统计性歧视,但是从筛选结果的差异与筛选的成本来看,以学历为依据的筛选是最优选择,尤其是对国内一些单位,没有科学的招聘程序,以学历为依据看来更合理些。所以说,学历是敲门砖,没有学历,你空口说能力再强,找一份合适的工作也比较难,大企业很少愿意花费很大的成本去确认你的能力。第三,鱼和熊掌需要兼得,如此,你的职业生涯才能比他人出色!这里所谓的鱼和熊掌,是指你的学历和能力,如果由于种种原因而无法拿到理想的学历,那么,你还有能力那张牌。但千万不要让自己成为抱着硕士证书而连最简单的实践工作都不会的人。

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请问学历重要吗?

学历当然重要,如果想要安慰的话,当然可以自欺欺人告诉你不重要没有学历好好努力就可以了,事实上学历真的很重要。就好比问一个985毕业的愿意娶一个中专毕业的吗,就算有愿意的,也是极少数,人家好不容易考到985,接受了高等教育,思想和三观都会有很大的不一样,很难相处下去的,周围人也会投来怪怪的眼光,会觉得中专的不配,985眼瞎,甚至学历高的家里人都会有意见,如果那个中专的是本科别人就不那么觉得有什么,毕竟,现在的爱情势敌力均最为牢固,所以要想在以后的爱情里有更多的人底气,提升学历很有必要。也会有很多人说,没有学历照样当老板赚大钱,这只是过去的时代了,现在没有学历在社会很难混,学历低的大都进了工厂日复一日在干流水线,而有学历的可以进公司工作,工资待遇完全不一样,你也可以观察一下身边有学历和没有学历的人十年,你看看十年之后谁混的好,只怕十年后你悔不当初,前几年很流行的一张图片,中国的大佬富豪聚餐,那个不是名牌大学毕业,这么顶级的人物,无一人是低学历的,可见成功的人大部分都是有学历的。现在的大学生满地都是,这句话听得多了,说这句话的人分明是吃不到葡萄说葡萄酸,大学生满地都是,而你不是,可见你没有学历还瞧不上学历。学历真的很重要,找工作的时候,985,211的别人高看一眼,普通本科的人家看不想看,更别说专科一下了的,学历是你进入社会的第一块跳板砖,学历高有选择,学历低无可奈何,这是现实,不是讽刺。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

近来在网上看到很多人在讨论学历对找工作影响到底有多大,甚至上升到了高三决定论的阶段。那么学历到底对就业的影响到底有多大呢?其中一个网友的观点我觉得比较有参考价值,和大家一起分享。这个网友认为个人未来的职业规划比较重要,虽然第一学历很差确实会在未来的晋升或者深造方面带来比较的麻烦,但是不会耽误你成为一个优秀的人。这个网友是一个二本院校不热门的专业出身的毕业生,在大三的时候参加了腾讯在武汉的实习招聘,从接近6000名参加笔试的学生中脱颖而出进入面试。被分在的小组中一共13个人,另外12人中有10个是武汉大学和华中科技大学的研究生,剩下2个是本科生。经过5轮面试,最终进入实习的2个人中,有一个就是他。第二年实习生转校招,最终300多名实习生中,只有不到50人留下入职,这其中就有他。毕业求职的第一个敲门砖,从6000人中最终拿到毕业offer的他没有感受到来自学历背景的压力。并在腾讯工作了3年后,离职陆续去了2-3个公司,最终在参加工作的第五个年头,拿到了第一个百万offer。目前就职于大型金融国企,也是百万以上的待遇,也是公司第一个特招人员(学历低,资历低)。相比同龄人他不觉得自己差了什么,甚至更好。所以关键看你走什么路线,如果想过的好,学历真的没什么用,如果纯粹想刷等级,或者进入所谓的精英圈那确实需要提升一下学历背景。然而更重要的是提升自身的素质,看看你都会什么。现在私企越来越多,最重要的是如何为企业创造价值,带来更多的收益!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

其实,在问这个问题之前,我们应该思考一下:为什么家长必须要辅导孩子写作业?孩子优秀与否,与父母的学历、与父母是否辅导孩子写作业有必然的联系吗?不禁又想起北大学子吴谢宇弑母案,他的母亲是一位尽职尽责的老师啊,她关爱学生,对自己的孩子必定也是关爱有加,对孩子的作业一定会辅导,孩子一直很完美很优秀,可这又怎样?扯远了,抱歉。在国内的教育界,家长辅导孩子作业的话题一直生生不息地占据着各大新闻头条,时而搞笑,时而唏嘘,时而讽刺地存在于家长们日常的谈资中。最近这段时间以来,这股风气更是朝着“夫妻平等”的方向发展起来,继南京妈妈脑梗事件后,又破天荒冒出一个骨折的爸爸。原来,这位爸爸在家辅导女儿作业,在不论怎么讲解都没办法让女儿明白后,一气之下,他举起了手,那巴掌本来是要落在女儿的身上的,可是看着自己这位“前世情人”梨花带雨的可怜样儿,便砸到了桌子上,结果,右手骨折。而这时,再看到同在美国的娃爸娃妈,一边晒着和自家儿女你侬我侬,一派和谐的景象,一边优雅地过着打理院子,品尝美食,时不时来段自驾游的日子时,便忍不住疑惑,为什么美国的学校不用家长辅导孩子作业呢?独立的能力在我们焦躁于辅导孩子作业这项重大工程时,不防想一想,学校给孩子布置作业的目的究竟是什么? 作为在小学阶段的老师学历都能达到博士的美国,他们从来不会盲目地布置作业,他们始终坚持,让孩子做作业的目的,是培养孩子独立思考,独立解决问题的能力,所以他们通常都不允许家长辅导孩子做作业。 在这个目的中,“独立”是核心要素。 在着重于记忆力,应试能力的中国教育者眼中,独立能力的培养从来都只是主流教育之后的一点点缀,那美国的老师究竟为什么要如此重视独立的能力呢? 这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。 我朋友L是在她女儿8岁时移民的美国,在这之前,她女儿是班里排名倒数的学生,是除了对学习不感兴趣,对什么都感兴趣的那种孩子。 别的孩子,回到家一两个小时就能完成的作业,她喜欢拖延,每次写作业,就像要杀了她似的,等好不容易坐到了桌前,刚刚开始读题,请把下面的字连线……接着她又总是不自觉地被一种神秘的力量吸引,不是玩手指,就是发呆,要不就是找各种借口做别的事情。 每天辅导作业时L的惊叫声,也总是响彻整个楼层。以至于L一直百思不得其解,她付出的不比别的家长少,甚至更多,她几乎是一个空一个空,一道题一道题监督着孩子做出来的,为什么孩子的成绩还是比别的孩子差呢? 直到她来到美国。 第一天上学布置作业之后,老师特地找到她,提醒她不论孩子的作业做得怎样,都不要辅导作业。 可是她忍不住啊,看着孩子一回到家就把作业扔到一旁去做别的事情,她一着急又开始辅导孩子做作业。没想到孩子告了她的状,她生平第一次因为辅导了孩子作业被孩子的老师批评。 在那之后,她一直忍着不去管孩子作业的事,慢慢的,她发现孩子变了,开始主动做作业了。 她就好奇问孩子,为什么要主动做作业?孩子开心地说,因为老师每次都说“希望”她做,而不是“强迫”她做,她不想辜负老师的希望。更让L惊喜的是,由于她不再给孩子施加压力,不论她监督与不监督,孩子都能自觉地去做作业,并且完成的结果越来越好,能力不断地提升,甚至没有一年的时间,就成了班里的优等生。 这时,她才彻底明白,美国老师常说的那句俚语的意义:一个主动追赶蝴蝶的孩子,会比后面有野猪追着跑的孩子跑得更快,更长久,因为后者在压力一旦取消时,很可能就不跑了。接纳错误的能力 至此,就会有家长问了,在孩子做作业的过程中,确实有他们不懂的,需要家长指导的地方,如果不管,难道要眼睁睁看着孩子把有错误的作业交上去吗? 对此,美国老师的回答是:为什么不呢? 在这里,我倒想反问一下中国的父母:为什么不允许孩子犯错呢? 是啊,我们生活在一个“不允许犯错”的环境里,我还在上小学的弟弟,就常常因为诸如上课时没有摆好老师要求的姿势这种鸡毛蒜皮的小事,而被老师骂得狗血淋头。这种“小惩大诫”的教育方式,慢慢地让孩子开始害怕犯错,甚至害怕面对自己的错误。 那这种教育方式,会培养出来怎样的孩子? 还记得那个撞了人之后,还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时,他说,他要让这个被撞的人闭嘴,因为他不想让他爸爸知道他犯了错,这样他爸爸会非常生气,会狠狠地责骂他。 当然,这是一个极端的例子,但也十分生动地说明,为什么美国的教育要如此强调接纳孩子错误这一点。 其实错误没有家长们想象得这么严重,孩子错把1+1=2,写成了1+1=3,把这份作业交上去,得到的无非是一个叉号,孩子知道这道题做错了,他面对了自己的错误,并且尝试解决这个错误,就是这么简单。 并且在这个过程中,也不会发生任何诸如父母抓狂,以及孩子自尊心受伤之类的,更长久的错误。 在这一方面,不得不说,美国老师的观念是更可取的。 而美国老师以鼓励,赞美为主的教育方式,也会让这个过程进行得更加顺利。家长的尺度美国老师不鼓励家长辅导孩子作业,还有一个相当重要的原因,也是我认识的一个美国老师亲口说过的原因,就是他们早就知道,由家长来辅导孩子作业并不是件容易的事,其中的尺度很难把握。 说得多了,孩子容易产生依赖心理,耽误独立性格培养的进程,说得少了,孩子又往往会摸不着头脑,说了也等于白说。 最重要的是,无论说多还是说少,在这个过程中,与孩子的冲突都是很难避免的。正是由于太过普遍了,国内还出了一个《中国中小学写作业压力报告》,报告中显示,78%的家长每天陪孩子写作业,75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。也就是说几乎所有陪着孩子写作业的家长,都会和孩子发生矛盾。 矛盾强烈到进医院人尽皆知的咱就不提了,哪怕是每天和孩子的小矛盾,不论是对于孩子来说,还是对于家长来说,都是承受不了的。不得不说,美国老师在这一方面,还真是有先见之明。 就拿我那朋友L来说吧,在来美国之前,她和女儿都去医院的心理科做过测试,俩人都是中度焦虑。 孩子的表现尤为突出,啃手指,拉肚子,都是焦虑症的典型症状。 那段时间,俩人都吃着医生给开的治焦虑的药,但依然没什么起色。没想到来了美国,不用辅导作业之后,没过多长时间,孩子的这些症状就全部消失了,我那朋友L也表示自己平时的心情比在国内时明显感觉愉悦了很多。 原来我看她,经常是皱着眉头的,现在她的面部表情也变了,常常笑着,人也好看了许多。 她用原来每天辅导孩子作业的时间做自己喜欢的乐高,浇浇花,追追剧,终于过上了她当初移民所期盼的日子。一个小院儿,一个孩子,一条狗,一个温馨的家。蓝天,白云,绿树,和红花。 没有老师的声声训斥,也没有孩子的声声哭泣。 不再为俗事烦忧,至此简简单单地生活。 这不是我们每个人所向往的日子吗?移民相关问题,欢迎随时来撩。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

其实这是个误区,不要认为当家长的就一定要辅导家庭作业,就是有的人学历高,也不一定能辅导孩子的家庭作业,因为术业有专攻。现在的确出现一些怪现象要求“学生批作业”,“家长辅导课程”,老师给家长留一大堆作业,奇了怪了,其实这都是学校教学的环节,不要把它挪到家庭里面来,即使留家庭作业也是学生自己在做。不懂不会的由学校设置解决疑难问题的环节,使学生学习知识能扎扎实实,真正学好。因此,关于学生的家庭作业一定要引起教育部门和全社会家长的重视。大家齐抓共管,扭转当前这种奇葩的现象。我们要在这些方面达成共识一、学校一定要担当起教育的责任。家庭作业要留,家庭作业也要批,但是答疑解惑要有学校来承担,由任课老师来承担,不能由家长承担,九年义务教育的知识要有学校统筹来灌输。灌输知识是学校的责任。即使有的家长学历高,他懂得学科,也懂的课程,但是也要有学校来解决学习疑惑问题。不涉及家长学历高、学历低的问题。是因为学校是施教的主体。二、学生受教育的本身和家长的学历高低没有什么必然的联系,这是由学生自身受教育的要求所决定的。解放以后,新中国培养好多大学生,那么他们的父母有好多都是文盲,这些大学生有较高的学历,是我们新中国施教的结果,不是他们家长辅导的结果。三、需要全民提高认识,学生的教育是家庭、学校,社会三位一体,但不是专业知识教育“语数外、史地生”必须也是有家庭来承担的,全体家长都必须是懂专业教育的行家理手,是辅助家庭作业的全才!因此,学历低的家长你也不必自责,即使我们当老师的孩子我们也辅导不了,我中文教师,他却是数学作业不会,这不是家长的问题,这是学校施教的问题,如反复教,学生还不会,那就是学生自身的问题!

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

首先先不说自考和全日制大学的含金量和社会认同度,光是自考的学习难度就不是一般人可以承受的,没有相当的自律和毅力是完成不了的,所以有机会还是复读一年吧,

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