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谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

2024-01-02   来源 : 生活

谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

我是一名初中教师,目前疫情状态下,根据教育局以及学校教研组相关规定要求,正在进行网络教学,就是所谓的线上教学。我先来说说每天为这个网络教学的准备工作。每天先是教研组教师在qq或者微信群里讨论,今天的授课内容,授课流程,作业内容,以及指定主备课人。主备课人需要写好教案,重头是还要根据教案内容,录制好网课视频。目前我们的学生没有采取直播的形式授课,而是要求在规定时段内收看课程视频。然后就是第二天的课程。通常已经提前通知学生收看视频的时间。教师会先在qq群里提醒。在视频收看结束后,会在qq里提问某些学生,要求被提问学生直接回答在qq群里。这样做,一是检查学生听课效果,还有可以检查到学生有没有在听课。最后就是作业。学生根据作业要求,自行完成作业。通常要求在晚上上传作业拍照内容。原来是上传到某app里的,后来批改不方便,又改在直接发qq群。我来说说这个线上授课不方便的地方。我们没有采取直播形式授课,就是因为每个学生的网络条件不一样,这样难免造成直播观看效果不佳。所以说网络条件对授课包括听课要求都很高的。另外授课通过网络,不是面对面,所以不可能保证每个学生都认真去听讲。他有没有在听,都没办法实时检查到。即使在听,有些同学由于没有什么约束,就可以做一下其他事情,比如吃东西。这样学习效果肯定是要打折的。学生长时间盯着电脑,甚至有些学生只有小屏幕的手机,这样肯定对学生视力会造成影响。而且有些不自觉的学生会假借学习名义,偷偷利用手机或电脑打游戏,上网浏览学习课程以外的内容。另外,作业检查也是问题。学生拍照上传作业,教师用电脑或手机批改,每个班50几份作业,50几张甚至更多照片,有些作业要拍几张,教师眼睛都看斗鸡了,所以批改过程中难免有错漏,这样对学生知识点的掌握就有可能造成错漏。所以,我认为线上教学只是目前的权宜之举,学生应该还是要回归我们的线下的面对面教学。

爱自己是错

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

学校不应该把辅导孩子的责任推给父母。我身边的事聊天的时候都说累,一是因为工作压力大,这个原因很普遍,另一个原因就是要辅导孩子的作业。说真的,个人很难接受这个理由,有很多家长别说辅导孩子了,我觉得就是在误导孩子的学习。有一个事,她学历水平不高,有几次聊到说自己晚上多么辛苦,下班回家以后还要给孩子检查作业,当时我就很诧异,我说你都会吗?她明显愣了一下,回答说孩子小学的作业基本上还是会的,初中的就不怎么会了!我说,那你怎么给孩子检查作业的对错呢?你都不懂怎么检查!她不好意思的说了一句,我上网查。听了这话我当时很震惊,我就问她难道老师不检查吗?非要家长检查。说就是老师安排的,有一段时间她没有检查孩子的作业,孩子的成绩下降,老师直接对孩子说你的妈妈是最不负责任的妈妈。我听了很无语,也是没有见到这个老师,否则真要和她好好理论一下。孩子交给学校,不就是希望老师能够好好教吗?如果家长都能教,都能改作业了还需要老师干什么?我记得小时候上学的时候,都是老师改作业,从来没有叫家长给改过。父母最多问问作业有没有写,他们最关心的是老师批改的作业得了多少分,写的是什么评语。就这样一直下去,最后我也顺利的考上了大学。个人意见:1、孩子送到学校,在学习上老师绝对应该负主要责任,教会孩子学习,批改作业,督导作业有没有完成都应该是老师的责任。2、家长应该关心孩子学了什么,学习的进度怎么样,作业有没有按时做。家长应该定期和老师取得联系,孩子学习状态怎么样,学习成绩如何,需要怎么配合…但是批改作业,辅导作业绝对不是家长应该干的事情。3、督导孩子养成好的学习习惯。比如老师反应上课打瞌睡,作业不认真,这时候家长必须介入,而且一定是支持老师的工作,该教育的时候绝不手软。一定要给孩子灌输一个理念,学习是他的第一要务。同时,监督孩子的学习进程,因为学历低,我可能不知道孩子学的具体内容,但是我一定要知道孩子有没有学,学习的效果怎么样(从考试分数上来看)。4、关注孩子的成长,思想、品德、为人处世有没有长进,开不开心,需要父母给什么支持。要让孩子有正确的是非观,能够判断事情的好坏,绝不一味地宠溺。教育是件大事儿,这非常的重要,但是我觉得父母绝对不能在面上把它整的太过紧张。战略上一定要高度重视,而战术上绝对应该藐视。重视孩子的学习,不是自己非要陪着孩子学习,不是放下所有的一切近距离的时刻督促孩子的学习。培养孩子自主学习的能力才是家长最应该做的事情。做一个从容的父母,做一个智慧的父母,做一个上心的父母,足矣。

君心如月moon

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

初中成绩一般,高考考上重点大学的学生大有人在。目前你才高一,高中作为一个全新的学习阶段和初中的知识并没有太大的关联,所以只要你想学,三年后考取重点大学的几率还是非常大的。想要考取重点大学,高一的你此刻应该注意些什么:第一:选科。不知道你们那里现在高中是否也在分科。反正我们这边却是一直有分科的存在。一般在高一的下学期进行,学生可以根据自己的情况选择文科或者理科,有很多初中成绩很一般的同学,通过分科选择了自己喜欢擅长的科目,舍弃了之前相对偏科的学科,从此之后学习成绩突风猛进,成为了高中校园里面的佼佼者,所以分科对于此刻的你是非常重要的。第二:心态。初中的成绩只是过去,它只能代表你过去的学习情况,切记千万不能一直沉侵在过去的成绩中,要时刻提醒自己:“我就是最棒的,三年之后我就是一名优秀的重点大学生”,只有这样你才能有充沛的精力面对高中的学习,你要知道高中的学习任务是非常繁重的,容不得你有半点的犹豫。第三:计划。给自己制定一个详细的计划,要求自己每天完成什么,每周完成什么,每月完成什么等,越详细越好,张贴在自己的课桌角落里,不仅提醒你要时刻学习,而且能够让你清楚的知道自己每个时间段该做什么,充分的利用起来每一分每一秒,假如你遇到有些知识点和初中的关联很密切,一定要记得课下时间把初中课本找出来,询问同学或者老师把知识点学会,不能让它影响你高中的学习进度。高一开始对各科该怎么学习呢?高中最忌讳的就是偏科,所以从高一开始你就要严格要求自己千万不能偏科。根据自己的情况合理安排好各科的学习时间,时刻准备好错题本,记录不会的知识点和不懂的题型。一定要牢记,当天的知识点当天消化,不能堆积在一块,因为高中两年的时间要学习三年的课程,时间是非常紧张的,根本没有时间让你在课堂上复习功课。下面教你怎么样进行对各科的学习。语文:针对语文是一个相对比较容易的科目,总分150分。成绩再差的同学也能拿到一定的分数,基本和其他同学拉不开距离,但是语文要想拿到高分主要在于阅读理解和作文。平常的学习中,多积累一些文言文重点词汇的理解,对自己的字体进行刻意的练习,因为高考评卷规定中有一个5-10分的印象分,要知道高考的考试中多考一分超越万人的情况是非常真实的。平常需要背诵的古诗词一定不能丢分,一定要经常反复的背诵和书写记忆。针对作文平常要多积累一些优美的好句子,注意书信的书写格式,字数一定要达到,把握好这些,你的语文成绩一定不会差。数学:数学是一个十分可怕的科目,总分150分,数学成绩优秀的同学能得到140分以上,而还有些同学数学考50分都困难,试想一下高考的考场中,几十分成绩的差距是什么概念。关于对数学的学习,你一定要做到每节课的知识点都立马掌握,因为数学是一门关联性很强的科目,一节课学不会,后面的知识点学习起来就非常吃力。平常多进行一些习题的练习,每学会一个知识点,要在课下时间找一些有关这个知识点的题型去练习,遇到不懂的题型要懂得摘抄,询问老师当场弄明白,数学能够做到每节课的知识点都会,并且经常的做习题,那么你的数学成绩的提高会是非常快的。英语:英语也是一门主科,总分150分。对于中国的考生来说,英语确实是一门很难学的科目。多少考生因为英语的存在而与重点大学擦肩而过,所以你一定要注意自己的英语成绩。对于英语是一个长期积累的过程,如果你浪费掉了高一,高二的宝贵时间,高三复习的再好,你的英语成绩肯定不会太好。所以你可以给自己一个计划,每天记住五个单词,其实对于高中生来说这并不困难,主要就在于坚持。高中学生必备的单词也就三千左右,两年的时间完全没有问题,如果你记着这些单词,即使你语法不太好,基础不太好,你的选择题和阅读题也一样能做对,高三再加强一下对语法和英语作文的学习,你的英语成绩也一定不会差。初中成绩一般,高中逆袭成功的真实案例:我初二有一名同学,是一名女生也许真的智商有些低于正常人,平常每次都见她在学习,但是成绩一直中等偏下,后来因为生病连续休学了两个月,中考的时候连一所普通的高中都没有考上,因为我们那个时候分数不够的话,拿钱买分也是可以读高中的,最后她的家长把她送进了当地的一所三流高中。由于班内全是成绩比较差的学生,课堂纪律也不静。但是她依旧和初中一样,没有社交,没有朋友,天天就是坐在座位上学习。成绩还是一直中等,后来高三联考的时候,她的成绩突飞猛进了,高考成绩下来,她成为了她们学校唯一的一名一本的学生,连班主任都不敢相信。后来询问她的学习方法的时候,她拿出来了三年来几十本记录错题的笔记本,各科的错题和不懂的知识点都被她详细的记录了下来,并且下面还用其他颜色的笔标明了详细的做题思路和答案,这所有的错题本成为了她高三复习的重中之重,因此考取了那么优异的成绩。其实世上无难事,只怕有心人。高一开始认真学习真的不晚,三年的时间真的可以改变一个人的一生!没有翻越不过的高山,只要想学,只要用心,重点大学的大门一定会为你敞开的!

渣小夭

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢邀答,为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真就那么差吗?在回答这个问题之前,首先声明本人文化程度并不是很高初中毕业而已。时值各地学子即将告别高中时代,奔向下一个求学的人生历程”大学”借此良机本人想谈一下对这个问题的个人浅见。我并不否认众学子左脚清华,右脚北大的远大目标,但响亮的口号与现实中的目标毕竟有着一定的距离。那么一旦我们的理想与奋斗目标出现了偏差又该如何去面对?我个人觉得无论本科生也好,专科生也罢,只要自己能有一个良好的心态去面对现实,我可以负责任的说对于未来都是一个未知数。观者可以视为本人之言为拗论,但有据可依,在我居住小区的附近有一个早市,早市内有一间不大的店铺名为《飘香鸡叉骨》此店主为正宗本科毕业生,其生意的火爆程度在我们当地可以说是有目共睹的。若想品尝到此美食必须得提前一个小时预定,或者是排队进行购买。据店主自己介绍他并不是因为求职难才经营此道。他的人生目标就是想自己当老板。不受任何企业条条框框所约束。然而事实证明真的成功了。他的下一个目标就是开连锁店。其实我所想表达的初衷只有一个,那就是建议此次高考失利的学子无需为此事而烦恼。因为年轻才是你们最大的资本。只要大胆的融入到这个充满和谐的社会,充分的去发挥你们的想象力。我坚信你们的前景一定会更美好。一个没拿到初中生的肺腑之言。希望此次高考失利的学子,面对现实向下一个你的人生目标冲刺。专科生只要努力去拼搏,你今后的人生同样会更精彩。专科生依然是我们做家长的骄傲,我们依然会陪伴你继续前行,你永远是我们心目中最棒的那一个加油。忆壶老酒原路返回,祝天下有志学子远走高飞!

gfgfdy

孩子没有初中能上职专吗?

这样的学生在我们这边得参加面试、年龄满14周岁的话是可以的

紫藤花啊

在现在这个社会,19岁高中学历初入社会,如何提高自身价值,适应社会?

在我们现在的社会,具有高中学历的你,初入社会或者职场,如何提高自己各方面的素质,尽快适应新环境?这是一个你必须要考虑的问题。其实,笔者觉得高中学历不是问题。你看,在就业的队伍中,高中学历的比比皆是。再看,在就业的队伍中,出色的,干出名堂的,也大有人在,甚至于比高中学历低的人,成名成家的,也不在少数。如获得诺贝尔文学奖的莫言,也就是初中毕业。所以,在现在的社会,进入社会高中学历不是问题。另外,笔者觉得有三个问题值得思考。一、在入职之前,先来一个“对号入座”。就是想一想,自己究竟适合干什么?“天生我材必有用”,一人一端才,相比是上苍安排好的。同是一个工种,有的干的风生水起,有的搞得一塌糊涂。世上的职业万千种,适合自己的,才是最好的。二、在入职以后,关键的问题是——能不能做一个持之以恒的有心人?只要这个问题考虑好了,具有高中学历的你,距离成功也就不远了。笔者认为,你真心做有心人,能吃苦,乐于吃苦,能钻研,乐于钻研,就一定尽快适应新的环境。三、除了“对号入座”+“持之以恒的有心人”这两个问题,还有一个过程与细节的问题。在走向成功的过程中,要善于学习新知识,新技术。要善于向老师和同行学习,要善于总结经验个教训,要善于克服惰性,超越自我,勤奋努力。总之,一个人要成功,别说是高中学历,就是大学本科、研究生,“三日打鱼二日晒网”,又岂能成功?!

爱吃边角料

学生补课真的能提高学习成绩吗?

我是初中英语老师,也是班主任。以前我总是让家长不要让孩子出去上课外辅导班,不要超前学习课本内容。因为我最害怕的是孩子失去了在课堂上获取教材新信息时的那种快乐。可是这两年我只能无奈的建议家长“适度补课吧“。因为现在初一进来的孩子,英语水平的差距已经远远不是你习惯好,你上课专心听讲,你课后认真完成作业就能赶上的了。大部分孩子很早就开始了各种培训与补习,不只是初一教材的前面内容,甚至整个学期的要求他们都远远的超过了。这样就导致学校课堂根据大部分同学的水平而加快了进度,上级的考试试卷也逐步在加难。在这样的环境中,如果完全没有参加课外辅导,像以前的孩子零基础进入初中,就很容易产生课堂听不懂,学习任务很吃力,考试成绩落后等。特别是遇到严厉而又功利的老师,很容易让孩子在开始的时候就对学习产生紧张,胆小,不自信,甚至自卑的心理。因此我建议:根据孩子的特点选择是否去辅导班:如果孩子是那种适合在群体中展现自己的聪明和受关注,总是班级的焦点。这样的孩子就是喜欢去得到更多表扬获得更多的进步,当然可以送去辅导班,家长也可以正好偷懒一下。如果孩子是性格内向,但是心里很有数,总能认真把老师的任务落实好,进辅导班也是有效果的。如果孩子根本就不喜欢去,完全是家长逼迫的,去了也没有认真听,那就必须另外想办法了。不要浪费时间浪费钱,送去陪别人的孩子读书,很不划算的。总之,无论是否要送去辅导班,课外适当超前学习和增加一些巩固和提高还是很有必要的。最完美的情况就是孩子习惯好,有一定的自学能力,自己会找一些课外的辅导资料周末加强。每个班上总能发现两三个这样让家长省心让老师骄傲的孩子。如果我们家长能联合起来,一起拒绝课外辅导班就是最好的解决办法。个人观点,多批评!

tianya游客zhao

小学生上各种补习班到底有用没?

作为老师说句实话,说没用是假的,但是这个也得量力而行,不是多多益善才好。适当的补习娃娃差点的学科也是有必要的,总不可能小学考几分十几分,还能指望孩子初中去了名列前茅吧!,是的补习是可以的。

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