初中毕业可以干什么？

2023-10-18 来源 : 生活

初中毕业可以干什么？

现在很多公司对招聘都设置了门槛，也就意味着一开始可选择的不多。但是还是有许多可以选择的。可以选择继续教育，譬如学一门技术，可以选择低门槛的工作先上班，边上班边学习，提升自己的学历和知识。所谓活到老学到老，不论起点怎么样，重要的是要给自己定个目标，小目标，中目标，大目标，朝着目标不断努力不断学习。但人各有志，不论学多少，不论赚多少，只要开心就行。

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初中生学厨师发展怎么样？

初中毕业，想学厨师。说明学习成绩不好，学厨师可以，但得进学校学，年龄太小，性格不稳定，而且用人单位也不敢用。建议与孩子交流，或去熟悉的餐饮店体验一下，能上学还是上学吧。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大，现在的孩子都很聪明，缺的是对学习的态度。只要他自己内心开始重视学习了，开始有目标有理想有抱负了就会为之努力，也就一定会有收获的。有太多的孩子在高中阶段甚至是高二后期才开始懂事发愤图强的。只要有一颗想要学习和上进的心，考个重点是完全可能的。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们初中的第一名是一个女生，以前读书的时候很认真，基本上的时间都是用来读书的，那个时候她考上了高中之后却没有去读高中，而且选择去读当时比较热门的师范大专，其实她的英语成绩很好，我一直感觉很可惜，然后毕业之后就分到乡镇上的小学教书了，就在别人的介绍下谈了一个男朋友，也就是现在的老公，真人我没见，反正发照片是黑，矮，不好看😔，可能是家里开了一个店吧，之前听人说她家相亲没店的不要进来说媒，结婚生子之后，她休一胎产假，就拼命的考试，考到了我们这边县城当老师，她说为了孩子，因为老公家在县城，所以来这边一家都方便，刚休完一胎又怀了二胎，也是儿子，现在一大家子就在县城生活，说富有吧也就那样吧，一大家子住在一个房子🏠里，自己没有买新房，就是那种平时谈谈的生活再谈谈我们班的倒数那些人吧，前不久一个同学可能是刚读初中就辍学，可能是不愿意学习，之后也没有联系，就在不久前听他说在外面开店，开了十年了，然后现在他店里代理的产品那个公司快上市了，他说他有点股份，又买几十万的豪车，在外地也买了房子🏠，听同学们说他混的不错，这个人长相也不是很好，矮，黑在我印象当中也不是很能说，可能早早出社会锻炼出来的，能说会道了总体来说那些不会读书的早早出社会的人更是混的风生水起的，不知道你们同学是不是？

: 我的小笨笨啊

学生补课真的能提高学习成绩吗？

通过家教或者补习班，真的能让孩子成绩提高吗？我认为是不一定。效果主要取决于孩子自身的努力和资质，同时也和任课的老师有一定关系。下面我们结合一些实际的案例，详细地谈一下这个话题。孩子不同，补习效果也不同。一般来说，成绩顶尖的孩子不需要补课，基础特别差的孩子，补课效果也非常不理想，学习习惯欠佳的孩子成绩比较难提高。对于中等及中等偏上的孩子，包括一些出现偏科薄弱环节的孩子，更适合孩子补习。孩子想要在补课阶段成绩有一定的提高，是受一些因素影响的。孩子先天的资质。虽然很多时候我们不愿意承认孩子笨，但是孩子在资质上的差异还是比较明显的。同样的课程，有的孩子听一遍就会了，有的孩子要反复听两三遍，还有孩子可能要巩固到五六遍。孩子在理解能力和记忆能力方面确实存在着差异。如果资质比较差的孩子，在补习阶段提升的程度也不容乐观，除非是一对一的补习，一点点地巩固和练习。孩子的学习习惯。听一个在补习班工作的同学说，有些孩子的学习习惯很差，即使一对一的补习，孩子注意力也不集中，经常处于左顾右盼的状态，思路完全不跟着老师走。这样的孩子非常让老师和家长头疼，所以即使参加课外补习，效果一般也不理想。孩子本身的基础。去参加课外补习的孩子还是应该有一定的基础。记得以前有个上初一的孩子去补习英语，辅导班老师发现他居然最简单的单词都不会拼写，音标一点不会，于是很直接的跟他家长说，这样的孩子补习起来困难太大，得从小学阶段开始补起。试想一下，26个英文字母都不会的孩子想从初中阶段补习，那简直是比登天都难。顶尖级的孩子不用补课。有些家长看到别人家的孩子都参加了课外辅导，生怕自己的孩子被人甩下，早早就给孩子报了先修。如果孩子成绩一直拔尖，家长大可不必担心。说明孩子无论从资质还是学习习惯都没有问题，所以没有补习的必要。课外辅导老师对孩子的补习效果也有影响。小学和初中阶段的孩子学习的自律性比较差，如果家长和老师再不操点心，孩子可能就像孙悟空一样大闹天宫了。无论是校内的还是校外的，老师对孩子的影响都很大。那么哪些老师更有助于提高孩子的补习成绩呢？要求严格的老师。无论多小的孩子都会看人下菜碟儿。如果老师非常厉害，管的非常严，一般来说，小孩儿们就会乖乖地听讲，老老实实地写作业，否则就会想方设法的偷懒耍滑，试探性地偷工减料。讲课有趣，语言幽默的老师。无论是大人还是小孩儿，都喜欢和有趣的人打交道，上课也一样。讲课有趣的老师，能够紧紧的抓住学生的注意力，不会让学生感到疲惫和厌倦。那些干巴巴的教条一样的讲解，别说是孩子，我们大人也不喜欢。有经验、熟悉重点难点的老师。我感觉有经验和无经验对于老师而言还是非常重要的，就像在地上挖宝，有经验的老师能知道哪个地方有宝藏，精准而不浪费体力。没有经验的老师就得把整片土地挖三尺，浪费自己和学生大量的精力，还不一定取得比较好的效果。总结：家长给孩子选择课外辅导的时候，千万不要盲目从众，还是应该根据自家孩子的特点去补习。在选择课外辅导机构和辅导老师的时候，一定要打听清楚，听听孩子的反馈意见。不要盲目相信补习就一定出成绩，因材施教，也适合课外辅导。轩老师谈教育，中学语文老师、班主任，多年教学经验。欢迎您的关注、点赞和评论！

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为什么感觉好多教育机构都像是骗子？

其实这种现象，就是体现出了“过犹不及”这个词。很多培训机构，就像普通的商业公司一样，通过营销广告来包装宣传自己。这种营销手法，都是“八九不离十”的差不多，过度强调“效果”，例如多少人去了什么名校、多少人提高分数多少，多少人拿了什么奖项……这种广告宣传，大家是不是有种很熟悉的感觉呢！没错，就是跟电视广告中那种医疗保健之类的很类似，所以，大家就有了“骗子”的感觉了。为什么？因为很多家长把自家的小孩送到培训机构去了之后，确实成绩上升了。但是一旦停下来之后，马上就打回原形了，有些甚至从小学升到名校后，学习成绩一落千丈，完全跟不上名校尖子生的节奏。这些孩子的家长，从补习前后的对比落差，就特别有强烈的“欺骗感”了，因为效果，确实没有这些培训机构公司在他们所投放的广告中的那样“神奇”。还有一个现象，不知道大家发现没有，培训机构公司较多的，都是针对幼儿、小学生、初中生其次、高中补习基本没有。幼儿、小学参加补习的小孩，基本都会“赢在起跑线”上，与那些没用补习的小孩比，大部分都给人感觉特别厉害。但是一到了初中、高中，很多就会被没补习的人追上了，而这些人竟然确实是一直没参加过课外补习班的人。大家看看，这些曾经花了很多钱去给孩子补习的家长，会怎么回过头去看这种补习效果？德国在几十年前，曾经做过一个“赢在起跑线”的幼儿成长实验。这家德国实验室，用事实证明了，“赢在起跑线”的幼儿，在长大后反而事业成就平平。因此德国从实验结果出来后，就不再提倡“赢在起跑线”的学前教育、超前教育了！【图自网络，仅供参考，侵删！】

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黑龙江再现本土病例还能开学吗？

黑龙江绥芬河正在建方舱医院，这是我在新闻上看到的，简直感觉有点可怕！按照目前的疫情局势来看，黑龙江其他年级的开学时间应该会进一步往后推迟。“方舱医院”，这四个字在大家的心里面可能留下了“阴影”。黑龙江紧靠俄罗斯，现在中俄边境一群防控形势已经升级。4月7日，黑龙江新增25例境外输入病例，都是从绥芬河入境的。并且通过俄罗斯到达黑龙江的人已经有85例无症状感染者增加。现阶段采取的措施就是边境关闭，只有像这样从根本上去解决问题，才能够防止事态进一步升级。黑龙江地理位置分析。下图为绥芬河地理位置图，从图上我们可以直观的看到，与边境相接壤的地方，难免会有流动性病例新增。采取就地隔离措施，对于地区整体的影响局势不是很大。但是这也需要一段时间的观察期，疫情是否进一步的蔓延，需要有待证明。所以在这一批人没有完全治愈或者完全等到医学隔离结束，学校是不会开学的。黑龙江教育部门下发的开学通知。早在4月7日，黑龙江第一批次高三年级已经开学。而根据原计划的开学时间来看，都只是初中以及中职毕业班，确定了大概的时间，其他的年级没有具体说明。现阶段黑龙江整体局势并没有受多大的影响，原定的开学时间应该会继续进行，但是其他年级考虑到一个学生年龄较低，自身免疫抵抗力较弱的情况，可能会延迟开学。不能够确保学生100%的安全，那么地区是不可能具备开学条件的。其他年级的开学时间根据上表可知，至少也在4月17日以后的一个星期，这段时间足可以来观察整体的疫情变化。如果控制的好，中小学其他年级陆续会在五月初开学吧！对于这个问题，不知道你们怎么看？

: 圆圆初阳

初中毕业上技校学什么比较有前途？

学习技术会更加的好一点，有技术你就不怕没有饭吃，厨师就更是一个不错的职业，所话说民以食为天，每个人都是需要吃饭的，所以这个行业我们是不会失业的，同时现在随着人们生活水平的提升，大家对吃的追求是越来越高了。

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